79. 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (判断 ) 正确 错误
80. 创造性思维是人类思维的最高表现。 (判断 ) 正确 错误
81. 创新必须有所超越,超越才能导致创新。 (判断 ) 正确 错误
82. 创新性思维就是求异思维的运用 (判断 ) 正确 错误
85. 成功总是伴随那些有自我成功意识的人,失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。 (判断 ) 正确 错误
86. 从现实意义上看,“不可能”的事情是普遍存在的,所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。 (判断 ) 正确 错误
87. 理论上说,天下没有不产生自卑感的人,只是表现的方式和程度不同而已。 (判断 ) 正确 错误
88. 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上,和那些没有缺陷的人是平等的,要付出同样的努力去发掘自己的潜能。 (判断 ) 正确 错误
89. 非智力因素,如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等,也会制约人的智慧行为。 (判断 ) 正确 错误
90. 从理论上讲人的才华就等于人的能力。 (判断 ) 正确 错误
91. 为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。 (判断 ) 正确 错误
92. 思维既是人们认识世界能力之一,也是人们改造世界的能力之一。 (判断 ) 正确 错误
93. 提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。 (判断 ) 正确 错误
94. 智力高者不一定具有高创造力,创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 (判断 ) 正确 错误
51. 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就,达到追求的目标,但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。 (判断 ) 正确 错误
53. 高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托,以高技术产业为支柱的经济。 (判断 ) 正确 错误
54. 离开了人才这一知识经济的关键性要素,知识经济的实现是不可能的。 (判断 )
正确 错误
55. 人生是好是坏,不由命运来决定,而是由心态来决定。 (判断 ) 正确 错误
53. 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调,亦称“合成性”错误。 (判断 ) 正确 错误
55. 我们可以用积极心态看事情,也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发潜能。 (判断 ) 正确 错误
56. 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。 (判断 ) 正确 错误
57. 人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。 (判断 ) 正确 错误
58. 人的缺点具有客观存在的普遍性,所以人无需正视自身缺点。 (判断 ) 正确 错误
59. 即凡是生活在地球上的人,都存在着缺点,十全十美的人是根本没有的。 (判断 ) 正确 错误
62. 识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪,也要接纳别人的情绪,就是说人要一定赞同别人的情绪。 (判断 ) 正确 错误
58. 人际交往情商也被称为IQ。 (判断 ) 正确 错误
62. 虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的,但他们的精神是我们不能效法的,他们的才能是不能被我们所学习的。 (判断 ) 正确 错误
63. 才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖,关键是看它是“务虚”还是“务实”。 (判断 ) 正确 错误
63. 竞争对人能起到激励的作用,也能产生可以转化为动力的压力。 (判断 ) 正确 错误
61. 情绪商与智商是对立存在的。 (判断 ) 正确 错误
62. 人要坚持不断改善,所谓改善,就是大踏步的对自身有所改进。 (判断 ) 正确 错误
64. 开发体力潜能,对于中老年人来说已经没有实际意义,所以是不必要的。 (判断 ) 正确 错误
65. 在社会生活中,各人总是根据自己的信仰,站在不同的立场上去判断是非。 (判断 ) 正确 错误
63. 虽然有许多事情难以精确,但是有必要对一切事物进行精确。 (判断 ) 正确 错误
62. 人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。 (判断 ) 正确 错误
64. 在创造性思维中,智力因素和非智力因素,都起着重要的作用。 (判断 ) 正确 错误
66. 思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。 (判断 ) 正确 错误
65. 智力不能对人的认识起到调节作用。 (判断 ) 正确 错误
64. 创新是人类活动的本质要求. (判断 ) 正确 错误
67. 创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展。 (判断 ) 正确 错误
68. 在人类的历史上,脱离任何已有成果的完全创新是不存在的,任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的 (判断 ) 正确 错误
68. 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。 (判断 ) 正确 错误
69. 创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 (判断 ) 正确 错误
70. 党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度,具有重大意义 (判断 ) 正确 错误
69. 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。 (判断 ) 正确 错
70. 对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。 (判断 ) 正确 错误
69. 改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。 (判断 ) 正确 错误
70. 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。 (判断 ) 正确 错误
51. 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。 (判断 ) 正确 错误
52. 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法不能看做是专业技术人员区别于其他普通社会公众的显著标志 (判断 )
正确 错误
53. 因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限。 (判断 ) 正确 错误
54. 一般来说,实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。 (判断 ) 正确 错误
55. 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。 (判断 ) 正确 错误
56. “动态管理”机制 的应用可以使组织机构增添活力,产生封闭性的系统结构。 (判断 ) 正确 错误
57. 在知识经济初露端倪的情况下,国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。 (判断 ) 正确 错误
58. 积极的心态激发潜能,消极的心态抑制潜能。 (判断 ) 正确 错误
59. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能,它就能使你产生错觉,从而使你如愿以偿。 (判断 ) 正确 错误
60. 对于具体的人来讲,自卑感的形成是无条件的。 (判断 ) 正确 错误
61. 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。 (判断 ) 正确 错误
62. 人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动,即非智力因素。 (判断 ) 正确 错误
63. 智力水平高的人往往能以较小的代价,去获得较大的社会效益和经济效益。 (判断 ) 正确 错误
64. 素质仅仅是生理基础,智力的发展决定于参加社会实践。 (判断 ) 正确 错误
66. 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。 (判断 ) 正确 错误
67. 信念不是后天的,而是先天的。 (判断 ) 正确 错误
68. 信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败。 (判断 ) 正确 错误
69. 创造是某一部分人所独有的秉性,是一些人所特有的潜能。 (判断 ) 正确 错误
70. 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 (判断 ) 正确 错误
53. “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。 (判断 ) 正确 错误
65. 满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力。 (判断 ) 正确 错误
67. 只要有了创新意识,就一定能够创新。 (判断 ) 正确 错误
63. 事实上,人的许多信念都是来自于盲从他人。 (判断 )
正确 错误
55. 不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感。 (判断 ) 正确 错误
53. 人才被激励的时期不同,其效价也有很大的区别。 (判断 ) 正确 错误
51. 专业技术人员不属于工人阶级的一部分。 (判断 ) 正确 错误
“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。 (判断 ) 正确 错误
51. 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利,承担相应的特定义务。 (判断 ) 正确 错误
51. 专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的。 (判断 ) 正确 错误
52. 民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可,但客观上是从事专业技术工作,符合专业技术人员的主要特征的. (判断 ) 正确 错误
52. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。 (判断 ) 正确 错误
51. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。 (判断 ) 正确 错误
57. 在当今社会,人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。 (判断 ) 正确 错误
63. 思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物, (判断 ) 正确 错误
64. 抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。 (判断 ) 正确 错误
65. 任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性 (判断 ) 正确 错误
66. 任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性,只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。 (判断 ) 正确 错误