《整理与复习》第一课时导学案
课题 教学内容 教在学习了圆、分数混合运算、观察物体、百分数四个单元的知识后，安排学生材分对已学的知识进行回顾与整理。 析 学本次整理与复习是对已学知识进行整合，让学生在脑中形成一个网络，加深学情生对知识的记忆和掌握，进一步增强学生的数学应用意识，提高学生解决问题的能分析 力。 A类：引导学生回顾这四个单元的所学知识。 教学 B类：提出新的问题，探讨解题的方法。 目 标 C类：拓展问题，增强学生的求知欲望。 1、 重难 2、 点 教学多媒体课件。 具准备 预 习 内 容 教 1、自学教材第52—53页内容。 2、完成导学清单。 教师活动 学生活动 个性化补白 归纳包括圆、分数的混合运算、观察物体、百分数的有关知识。 结合生活实际，提出新的问题，小组讨论，尝试解决。 北师大版小学六年级数学上册52—53页 整理与复习 年级 六年级 课型 复习课 执教者 王龙 五、 谈话导入 今天这节课我们要对前四个学 单元进行整理和复习，你能 系统地把这些单元的知识和 有待解决的问题记录下来 吗？ 流 二、梳理知识点 1、圆的知识 2、分数的混合运算 3、观察物体 程 4、百分数 三、我的成长足迹 请说一说你在学习的过程中都有哪些比较深刻的体会吗？ 四、小结， 通过今天的学习我们了解了什么？ 学生自己整理复习，用自己的方式呈现出来。 1、组内讨论交流。 2、汇报解惑。 归纳总结 五、布置作业 请结合前面的数学学习写一 篇数学日记。 整理与复习（一） 板 圆 书 分数混合运算 设 观察物体 计 百分数 教学反思
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整理与复习(1)
