小升初衔接代数式、列代数式（二）

__________________________________________________________________优能个性化学习中心

代数式、列代数式（二）

一、 基本概念

1、代数式定义（ ）。 2、单独的一个数或一个字母（ ）代数式。（填“是”或“不是”） 3、在代数式中出现除法时，用（ ）表示。 练习1：用字母表示任意的奇数或偶数 任意偶数（ ）。

任意奇数（ ）或（ ）。

二、 精学精练

（一）填空

（1）设a表示一个数，则这个数的5倍与7的和的一半为（ ）。 （2）用代数式表示：含盐15%的盐水a千克，其中含水（ ）千克。 （3）代数式a2?b2的意义是（ ）。

（4）设n为自然数，用代数式表示：中间一个数为2n+1的三个连续奇数的积为（ ）。

（5）比a除以b的商的3倍大8的数为（ ）。

（6）甲乙二人同时同向出发，甲每小时走a千米，乙每小时走b千米（b＞a），则七小时后两人相距（ ）千米。

（7）一个两位数，个位数字是m，十位数字是n，则此两位数用含m、n的代数式表示为（ ）。

（8）设n为自然数，用含n的代数式表示能被3整除的自然数（ ）。

代数式、列代数式（二）

__________________________________________________________________优能个性化学习中心

（9）设n为自然数，用含n的代数式表示两个连续自然数的平方差为（ ）。 （10）圆周长为c的圆的面积是（ ）。

二、 活学活用

1、设m为自然数，则用含m的代数式表示能被3和4整除的自然数为（ ）。

2、教室里座位的行数是每行座位数的为（ ）。

3、某工厂有煤m吨，计划每天用煤n吨，实际每天节约用煤b吨，节约后可以用（ ）天。

4、某学校有男生人数为x，女生人数为y，教师人数与全校师生人数的比是1:11，则教师人数为（ ）。

2，若教室里座位的行数是m，则教室里总共的座位数3代数式、列代数式（二）