2024年内蒙古呼和浩特市中考生物试卷-答案

内蒙古呼和浩特市2024年初中结业考试

生物答案解析

1.【答案】C

【解析】海葵具有腔肠动物的主要特征，属于腔肠动物，身体呈辐射对称属于海葵的主要特征。故选：C。

【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 2.【答案】D

【解析】A、鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动游泳，A错误；B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，生殖和发育没有摆脱对水环境的依赖，B错误；C、鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；C错误；D、哺乳动物具有高度发达的神经系统和灵敏的感觉器官，D正确。故选：D。

【考点】两栖动物的生殖发育环境条件；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 3.【答案】D

【解析】A、学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，所以先天性行为是学习性行为的基础，A正确。B、学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强，B正确。C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物作为消费者促进物质循环。大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此如果没有动物，生态系统的物质循环也能通过分解者进行，C正确。D、大多数细菌可作为分解者参与物质循环，而病毒的营养方式为寄生，属于消费者，D错误。故选：D。

【考点】生态系统中物质循环和能量的流动；动物的先天性行为和学习行为的区别 4.【答案】D

【解析】A、①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。A叙述不合理。B、②细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生活，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是 1 / 13

生态系统中的分解者。B叙述不合理。C、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇属于真菌，②细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核。③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇的细胞结构是最相似的。C叙述不合理。D、④青霉、⑤蘑菇属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，但不能自己利用无机物制造有机物，是生态系统中的分解者。D叙述合理。故选：D。

【考点】生态系统的组成及各部分的作用；细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点

5.【答案】B

【解析】A、在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，A错误；B、细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量、信息的统一体，B正确；C、植物根、茎、叶表面的细胞构成保护组织，具有保护功能，C错误；D、在结构层次上，西瓜瓤属于营养组织，西瓜籽是由胚珠发育成的，属于器官，D错误。故选：B。

【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；显微镜的基本构造和使用方法；植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物体的结构层次 6.【答案】B

【解析】A、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，A错误；B、无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖优点：缩短植物生长周期，能加快植物开花结果；保留农作物的优良性状与一些新的优点，能保持遗传性的一致性；能迅速扩大优良植物新品种的繁殖量。B正确；C、蟋蟀的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育。C错误；D、胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，新生儿、幼儿发育所需的营养来自母体或食物；D错误。故选：B。

【考点】胚胎的发育和营养；昆虫的生殖和发育过程；鸟卵的结构；植物的扦插或嫁接 7.【答案】A

【解析】A、墙藓属于苔藓植物，满江红和肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；A正确；B、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。B错误；C、卷柏属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误；D、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚乳是储存营养物质的结构，D错误。故选：A。 8.【答案】C

【解析】A、叶芽的结构如图：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶； 2 / 13

芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成的。A错误；B、种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气。B错误；C、桃子的可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成。C正确；

D、异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为传粉不足，D错误。故选：C。

【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的 主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征C

9.【答案】区没有光照，E、B区白班部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；【解析】A区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，C不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；“将该叶片取下，进行区没有水不能进行光合作用制造淀粉，

因此滴加碘液不变蓝。因此滴加碘液变蓝；A点处用小刀切DB、水由导管运输。主叶脉的、B、E.A正确；脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用区和C区有水，其它条件相同，因此A区没有水，CA断，，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物C区进行对照”“若设置B区和C是否需要水，B正确；、区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作E、C区和的光合作用是否需要叶绿体。C错误；D C正确。故选：。C区和E区进行对照，D用不可缺少的条件，可选取 【考点】探究光合作用的条件、场所、原料和产物A

10.【答案】、根尖成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表A【解析】、小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，便于消B面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误；、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特正确；C化食物中的大分子有机物，B、神经元有许多突起，突起末端都与多个神经元的突起相接触，从而D点都有利于进行气体交换，C正确； 3 / 13

能对各种刺激做出适当的反应，D正确。故选：A。

【考点】根尖结构与功能特点；胃和肠的结构和功能；肺的结构和功能；神经元的结构和功能 11.【答案】C

【解析】A、“探究唾液的消化作用”的实验”属于模拟实验，进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设，如馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关，A正确；B、③试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；①或⑤号试管温度过低和过高，试管中的唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝，B正确；C、该实验中，④号试管中加入的唾液是1ml，不是重复实验，不能减少实验误差，C错误；D、本实验通过②③对照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通过①③或⑤③可以得出催化作用需要适宜的温度，D正确。故选：C。 【考点】探究发生在口腔内的化学消化 12.【答案】D

【解析】A、由分析可知，切除小脑的狗，狗的运动失去平衡，不能准确取食，A正确；B、婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的抑制能力较弱，不能像成年人一样控制排尿，B正确；C、当体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，C正确；D、幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症，D错误；故选：D。

【考点】脊髓和脑的结构及其功能；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状 13.【答案】B

【解析】A、是污染的环境对桦尺蛾的体色进行了选择，而不是为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色变成了灰色，错误；B、昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果，正确；C、是环境对长颈鹿的颈的长短进行了选择，颈和前肢很长是适者生存，而不是长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长，错误；D、冰天雪地的环境对北极熊的体色进行了选择，白色与环境相适应是适者生存，而不是北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异，错误。故选：B。 【考点】达尔文和自然选择学说 14.【答案】B

【解析】A、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，抗体与抗原结合，使抗原失去抗原性，最后由吞噬细胞彻底消灭，A错误。B、“对患有人禽流感的家禽进行焚毁处理”，因为它们身上携带着病原体，是此传染病的传染源，焚毁的目的是杀死家禽身上的病原体，因此这一预防措施属于控