广州市育才实验初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)
初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、拼音汉字宫（共14分）
1.看拼音写词语，我能把字写得规范、漂亮。（5分）
nuó yí chā yāng xiǎn jùn fěi cuì suàn bàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhēng róng yuán gù cán bào chōu yē qīn shí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.下面每组词语中都有一个错别字，请在下面画“ ”并在后面（ ）里改正。（4分）
（1）张灯结采 万象更新 美不胜收（ ） （2）狂风暴雨 惊心动魂 喜气洋洋（ ） （3）专心至志 全神贯注 独出心裁（ ） （4）百炼成钢 发奋图强 锲而不舍（ ） 3.用“√”在括号里选择加点字的恰当读音。（3分） 似乎（sì shì） 处（chǔ chù）理 潜（qián qiǎn）水 ．．．店铺（pǔ pù） 投奔（bēn bèn） 喷（pēn pèn）香 ．．．4.多音字组词。（2分）
圈 quān（ ） juàn（ ） 尽 jǐn（ ） jìn（ ） 二、词语百草园（共11分） 1.词语填空。（4分）
（ ）妙（ ）肖 （ ）无（ ）席 人声（ ）沸 （ ）兵（ ）政 （ ）空见惯 （ ）思广（ ） 花团（ ）（ ） 鱼（ ）而入 2.在横线上填入恰当词语的序号。（4分）
（1）这段婴儿时期的视频引起了我的 （A.憧憬 B.遐想）。 （2）文学社的编辑在逐字逐句地 （A.审阅 B.浏览）稿件。 （3）这些坏消息让我们心生 （A.恐怕 B.恐惧）。 （4）闪电照出了他 （A.纷乱 B.慌乱）的神色。 3.在下面横线上依次填入恰当的词语。（3分）
深信不疑 饶有兴趣 轻松应对 若无其事 侃侃而谈 手无足措
比赛马上开始了，小明仍然 地和啦啦队的同学 ，从球赛到动画片，不一而足，同学们 地听着。大家对他能夺冠 ，因为他总是能在比赛中 ，从不会 。 三、句子万花筒。（共35分） 1.日积月累。（8分）
（1）人闲 ，夜静 。
（2） 全不怕，要留 在人间。 （3）黄四娘家 ，千朵万朵 。 （4） 曈曈日，总把 。
（5）白日放歌 ， 好还乡。 （6）少壮不努力， 。
（7）《竹石》中描写山竹外在形象的诗句是 。
（8）山间小雨过后，在松林、溪边流连，我也会吟唱苏轼《浣溪沙》中的名句： 。
2.请根据《弟子规》和《论语》内容填空。
（1）弟子规 首孝弟 次谨信 （2）父母呼 应勿缓 父母命 （3）出必告 反必而 业无变 （4）或饮食 或坐走 夜眠迟 （5）朝起早 夜眠迟 老易至 （6）子曰：“ ，可以为师矣。” （7）子曰：“ 则罔， 则殆。” （8）子曰：“ 不如好之者，好之者不如乐之者。” （9）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。” （10） ，必有近忧。 3.按要求写句子。（14分） （1）同学们拥抱老师。（扩句）
（2）我开始郑重其事地考虑眼前恶劣的环境和孤独的境遇。（缩句）
（3）父亲把有字的纸和书投到火炉里去。（改为“被”字句）
（4）这个顶碗的男孩，不正是我们在挫折面前的榜样吗？（改为陈述句） （5）种树人说：“如果我每天来浇水，树苗就会养成依赖的心。”（修改病句） （6）科学课上，老师发放了酒精灯、烧杯、课本等实验器材。（修改病句） （7）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补充比喻句）
小学的时光如 ， 。 4.我是公正小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（3分） （1）课文《小儿辩日》节选自《列子·汤问》。这个故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子不懂装懂的态度。（ ） （2）《北京的春节》这篇课文是我国著名语言大师赵树理写的。（ ） （3）《跨越百年的美丽》和《灯光》都使用了倒叙的手法。（ ） 四、阅读游乐园（共15分） 1.课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）（5分）
昨天晚上我挨一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板（ ）着我的头发，把我（ ）到院子里，拿皮带（ ）了一顿。这个礼拜，老板娘叫收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（ ）起那条青鱼，拿嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
（1）在括号里填上合适的动词。从这些动词中，你体会到了什么？（2分） （2）凡卡称老板的孩子为“小崽子”，表达的感情是 。（0.5分） A.亲热 B.轻视 C.仇视 D.喜爱 他这样称呼老板的小孩是因为 。（0.5分） A.这个孩子不可爱
B.孩子的父母——老板夫妇对凡卡狠毒，他恨他们
（3）作者从 、 、 、 这四个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活。（2分） 2.课外挑战。（读短文，完成练习）（10分）
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的；他老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时间时候就死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子还小，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头的那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲，虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）给短文加上一个恰当的题目： （1分） （2）写出下列词语的反义词。（1分）
分歧——（ ） 平坦——（ ） （3）读文中画“ ”的句子，完成练习。（2分） 这段话先通过描写 、 、 ，点明了南方初春田野的特征；再通过最后一句点出这一切是“ ”的象征，突出了春天生气勃勃的特点。 （4）模仿画“ ”的句子写一写田野秋景（或田野夏景、田野冬景）。（2分）
（5）从文中摘录与下列句子相呼应的一个句子。（1分） 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。
（6）发生分歧时，“我”为什么“决定委屈儿子？”（2分）
（7）你怎样理解“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话？请在正确的选项后面打“√”。（1分）
A.“我”背上的是“我”的母亲，妻子背上的是“我”的孩子。瞻养老人，抚养孩子，是“我”和妻子目前最重要的任务，在“我”和妻子眼里，他们就是整个世界。（ ）
B.儿子还小，很听“我”的话；母亲老了，也习惯听从她强壮的儿子。“我”在他们眼中是绝对的领导者，“我们”四个加起来，就是一个世界。（ ） 五、习作乐园（25分）
同学们，六年的小学生活，是在老师的陪伴下度过的。指导、要求、表扬、批评，话语尚在耳边；关注、期待、陪伴、引领，温暖还在心间。在即将告别的日子，请你用一封信跟老师说说心里话吧，可以表达谢意，送上祝福，也可以诉说委屈、悔恨……要求涉及的学校和老师的姓名不要用真实名字，注意书信的格式，内容要真实，情感要真挚。
一、拼音汉字宫
1.挪移 插秧 险峻 翡翠 蒜瓣 峥嵘 缘故 残暴 抽噎 侵蚀 2.（1）采（彩）（2）魂（魄）（3）至（致）（4）练（炼） 3.sì
解析 似有两个读音，读sì时，表示像，类似，例如似乎；读shì时，一般只有在词语“似的”时。 chǔ
解析 “处”有两个读音，读chǔ时，表示居住，例如穴居野处。表示存在，置身，例如设身处地，处心积虑，处世。也表示跟别人一起生活，交往，如融洽相处。表示决定，决断，例如处理。表示对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒，如处罚，处决。读chù时，表示地方，如处所，长处。也表示机关，如办事处，筹备处。 qián
解析 “潜”只有一个读音，表示隐在水面下活动如潜水、潜泳；也表示隐藏的，秘密地，如潜藏、潜伏。 pù
解析 “铺”有两个读者，读pù时，表示商店或床，例如店铺、卧铺；读pū时，表示把东西散开放置，平摆，如铺床，铺张。 bèn
解析 “奔”有两个读音，读bèn时，表示直往、趋向，例如奔命、投奔；读bēn时，表示急走，跑，例如奔驰、奔放。 pèn
解析 “喷”有两个读音，读pèn时，表示香气扑鼻，如喷香；读pēn时，表示散着射出，如喷出。 4.示例：圈出 羊圈
解析 quān 指环形的东西，例如圆圈、圈住；juàn 养家畜的棚栏，如圈养、猪圈。
示例：尽管 尽力
解析 jǐn 指极，最，力求达到最大限度，如尽管，尽量；jìn指完毕，用尽，如尽头，竭尽全力。 二、词语百草园
1.惟 惟 座 虚 鼎 精 简 司 集 益 锦簇 贯 2.（1）B
解析 “遐想”指漫无边际地想象。“憧憬”是指向往，一般用来形容对未来的向往。 （2）A
解析 “审阅”指审查阅读，题中说逐字逐句说明是仔细阅读，二不是简单浏览。 （3）B
解析 “恐惧”是指害怕，用来形容一种情绪，“恐怕”常作动词。 （4）B
解析 “纷乱”用来形容杂乱、混乱，如纷乱的脚步；“慌乱”用来形容慌张忙乱。
3.若无其事 侃侃而谈 饶有趣味 深信不疑 轻松应对 手足无措
广州市育才实验初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)
