字母教学第一课时
一、教学内容：字母Aa Bb Cc Dd Ee二、教学目标：
1. 能正确听，说，读，写字母
Aa Bb Cc Dd Ee 。
2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。3 会唱字母歌ABCsong。三、教学重点
1.字母Aa Bb Cc Dd Ee的正确朗读。2每个字母在四线格的位置并能规范书写。3字母Bb，Dd小写的区别四、教学难点：
1每个字母的占格及笔画顺序。
1 / 17
2字母Bb和Dd的区分。五、教学准备：字母卡片，录音机六、教学过程：Step1 Warm up
教师首先说明英语单词是由
26个字母组成，并且有大小写之分。
英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个英语字母在四线格中占有固定的位置。
Step2 Presentation利用字母卡片，教授字母
Aa，让学生注意读音，认真看口型，
a一笔.占中间一行。字母
Bb，
大写A三笔，占上下两格。小写
大写两笔，占一二两格，小写中间一格。字母的小写都是一笔完成，大写
C的大写及d、e
Ee，字母
D两笔完成。教授新字母
Ee含有与Bb Cc Dd相同的音素，可先读Bb Cc Dd再读Ee教师
应边说边师范写，联系字母的笔顺时，可采用书空形式。 Step3 Practice
2 / 17
教完字母后，可让学生在练习本上进行书写练习，导学生正确的书写。Step4 Consolidation字母配对游戏1、
教师要注意指
把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教
师或学生说出新授字母中的任意一个拿到该字母大小写的学生到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母。2、掷骰子
把字母写在六面盒上，掷出骨得又快又好。
Step5 学生听录音，跟唱字母歌七.板书设计
字母教学Aa Bb Cc Dd Ee
子，说出面上的字母。看谁说
3 / 17
第二课时
一、教学内容：
字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj二、教学目标：
1 .能正确听，说，读，写字母
Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj
2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。3 会唱字母歌ABCsong。三、教学重点：
1每个字母在四线格的位置并能规范书写。2字母的占格及笔画顺序。3字母Ii的读音。四、教学难点：
1 .字母的正确朗读。特别是
Jj和Gg。
4 / 17
2字母在四线格的位置。五、教学准备：字母卡片，录音机六、教学过程：Step1 Warm up
复习上节课已学的字母，并画四线格让学生练习默写。Step2 Presentation
拿出字母卡片。让学生认识字母
Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求学生
F,G,H,I，J的大写都
静听，并观察记住口型，让学生进行模仿。占一二两格，小写字母
f，j占三格，其余都占一二格。再学了这
些字母以后，可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。Step3 Practice
完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，指导学生正确的书写。Step4 Missing game藏好一张字母卡片，问学生“七、板书设计
5 / 17
What is missing
？”教师要注意
英语字母教学教案
