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统编版语文二年级下册第三单元测试卷(附答案)

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统编版语文二年级下册第三单元测试卷

一、用“√”选出加点字的正确读音。(4分)

1.奶奶做的炸(zhà zhá)丸子非常好吃。 .2.八路军炸(zhà zhá)掉了敌人的炮楼。 .

3.一只漂(piào piāo)亮的小纸船漂(piào piāo)在水面上。 ..二、写出带有下列偏旁的字,再组词。(6分)

三、写出下列字的部首。(6分)

四、看拼音,写词语。(8分)

五、选一选,填一填。(9分)

炒 吵 妙 巧( ) ( )菜 ( )架

甲 白 田 ( )骨文 ( )色 水( ) 烧 浇 绕 围( ) ( )烤 ( )花 六、读一读,连一连。(10分)

端午节 看花灯 酸溜溜的 糖 果 中秋节 祭 扫 辣乎乎的 话 梅 元宵节 赛龙舟 甜津津的 炒花生 清明节 放鞭炮 油腻腻的 麻辣粉 春 节 吃月饼 脆生生的 红烧肉 七、读一读,把下列词语按顺序重新排列。(填序号)(6分)

1.①中秋节 ②端午节 ③重阳节 ④元宵节 ⑤清明节

_____________________________________________________________ 2.①午马 ②子鼠 ③辰龙 ④卯兔 ⑤申猴

_____________________________________________________________ 八、选词填空。(8分)

团结 团圆

1.春节是全家( )的日子,是个喜庆的日子。 2.老师经常教导我们,同学之间要( ),要相互帮助。

热闹 吵闹

3.国庆节的广场上人山人海,( )极了。 4.夜晚,( )了一天的弟弟累了,很快就睡着了。

九、判断下列句子说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(8分)

1.甲骨文中的“贝”字是一个象形字。 ( ) 2.“岛”字一共有8画,它是半包围结构。 ( ) 3.带“火”的字多与“火”有关,带“灬”的字多与“水”有关。( ) 4.十二生肖中,排在第一位的是牛。 ( ) 十、口语交际。(5分)

你长大后想做什么?为什么会有这样的愿望呢?请说一说,写一写吧!

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______________________________________________________________ 十一、课外阅读。(15分)

泼水节

西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴入了香水,有的撒上了花瓣。

开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢(piáo)往我衣领里灌(ɡuàn),我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋的,人们脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢?

地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。 1.大街两旁的清水里有的______________,有的______________。(4分)

2.人们是怎么泼水的?用“ ”在文中画出相关的句子。(3分) 3.清水是什么的象征?(3分)

_________________________________________________________ 4.泼水节时,人们进行了哪些活动?(5分)

_________________________________________________________ 十二、写话乐园。(15分)

请仔细看图,图中是什么时间?有哪些人?他们在干什么?在说什么?展开想象写几句话。

好词推荐:中秋节 赏月 吃月饼 团圆

第三单元测试卷参考答案

一、1.zhá√ 2.zhà√ 3.piào√ piāo√ 二、讠 谊(友谊) 诗(古诗)

艹 艾(艾叶) 菜(白菜) 氵 波(波纹) 洒(洒水) 三、金 高 音 黑 辛 鱼 四、钱币 大街 奋发 民族

鸡肉 敬礼 贝壳 茄子

五、妙 炒 吵 甲 白 田 绕 烧 浇 六、

七、1.④⑤②①③ 2.②④③①⑤ 八、1.团圆 2.团结 3.热闹 4.吵闹 九、1.√ 2.× 3.× 4.×

十、示例:我长大后想当一名老师,因为老师可以教给学生知识和道理。 十一、1.滴入了香水 撒上了花瓣

2.大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。 3.清水是吉祥如意的象征。

统编版语文二年级下册第三单元测试卷(附答案)

统编版语文二年级下册第三单元测试卷一、用“√”选出加点字的正确读音。(4分)1.奶奶做的炸(zhàzhá)丸子非常好吃。.2.八路军炸(zhàzhá)掉了敌人的炮楼。.3.一只漂(piàopiāo)亮的小纸船漂(piàopiāo)在水面上。..二、写出带有下列偏旁的字,再组词。(6分)三、写出
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