圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 第3章 生活指导
【考纲解读】
1．熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。 2．了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。 3．了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。
4．了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。
【核心讲义】
一、幼儿园一日生活概述 （一）幼儿园一日生活 1．定义
幼儿园一日生活是指幼儿园满足幼儿一天基本生活需要的活动，包括餐饮活动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、整理活动、散步和自由活动等。
2．意义
（1）使幼儿尽快适应托幼机构里的生活 ①帮助幼儿适应集体生活。 ②帮助幼儿形成良好习惯。 ③提高幼儿生活自理能力。 （2）使幼儿愉快地度过每一天
教师要把生活活动不仅看成是满足孩子渴了要喝水、饿了要吃饭等生理需要的过程，更
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圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 要将其看成是以此为机会，使幼儿的相关能力逐步得到提高的学习、练习的过程，从而让学前儿童在集体生活中感到温暖、心情愉快，产生安全感、信赖感。
（3）日常生活是幼儿学习的重要途径
幼儿的身心发展特点决定了教育的生活化，幼儿教育必须保教并重，必须寓教育于儿童的一日生活之中。学前教育机构应从儿童的一日现实生活中挖掘教育资源，把各种教育内容与儿童一日现实生活联系起来、结合起来。
（二）幼儿常规生活教育及要求 1．餐饮活动 （1）概述
餐饮活动一般包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心以及日常生活的饮水，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3～4小时。
（2）具体要求
①创设安全、整洁、温馨、有趣的餐饮环境
a．进餐环境应明亮宽敞、安静、愉快、轻松，教师切勿大声呵斥儿童。
b．教师及保育员应严格执行餐饮用具的消毒制度，水桶、杯子的放置要适宜儿童取放，提供的食物和水的温度要适当。
c．在儿童进餐时可播放一些轻松愉快的背景音乐，使他们愉快地进餐。 ②培养儿童良好的餐饮习惯 a．按时吃饭，坐定进食。
b．逐步培养儿童独立吃完自己饭菜的能力。 c．注意不让饭菜撒落在桌上和地上。
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圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 d．进餐时不大声说笑。 e．学会收拾餐具。
③鼓励和支持儿童的自我服务
教师要多用赞赏的眼光、动作、语言来鼓励幼儿的自理行为，并在集体面前赞扬他们，从而让幼儿学会自己动手，树立自我服务和独立意识。
④教师要根据儿童的不同情况给予不同的帮助与指导 a．对胃口小、食欲差的儿童，可以少盛多添。
b．对吃饭特别慢的儿童，可以让其提前一点时间进餐。 c．对吃得过快的儿童，要提醒他们细嚼慢咽。
d．对挑食的儿童，除了要引导其不挑食，还可根据儿童的口味来烹调，吸引他们去尝试吃不爱吃的东西，并以同伴和教师的良好情绪去影响、感染他们。
e．对生病的儿童，应允许他们少吃一些；对肥胖的儿童，注意适当控制他们的进食量。 2．睡眠活动
（1）创设一个舒适、安静的睡眠环境
①儿童寝室要保证空气流通，温度适宜，光线强度适宜。
②儿童的床位要宽松，被褥的厚薄要根据季节及气温的变化适当调节。 ③睡眠前可播放轻柔优美的背景音乐，以便使儿童安静入睡。 （2）重视睡眠的护理工作
①在儿童睡眠前，教师应检查床上有无影响儿童睡眠的杂物。 ②提醒儿童根据季节、气温穿合适的衣服入睡。
③教师要向儿童指明衣物、鞋袜摆放的位置，教他们一些折叠衣服的方法。 ④在整个睡眠过程中，教师应多巡视，时刻关注儿童的睡眠情况。
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圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 ⑤睡眠结束后，整理被褥的工作应在儿童离开寝室后进行，避免儿童吸入扬起的飞尘。 （3）细心照顾个别儿童
①对于新入托、入园的儿童，教师要允许他们保持自己的入睡习惯，并陪伴他们入睡，慢慢帮助其适应集体生活。
②对于精力较充沛的儿童，教师可以允许他们减少午睡时间，但注意不要让他们影响其他儿童。
③对于会说梦话或做噩梦的儿童，当其哭喊时，教师可帮他翻个身，用轻柔的语言、亲切的抚慰使其恢复平静。
④对于生病的儿童，教师尤其要细心照顾，对于他们体温的变化、是否咳嗽、是否呕吐等情况要时刻关注，细心护理。
3．盥洗活动
（1）提供适合学前儿童使用的卫生洁具
①盥洗室的安排要合理，要有宽敞的场所，应干净、通风，地板保持清洁。 ②儿童的洗手池、毛巾架等要符合儿童的身高、体型。 ③水龙头的数量要足够儿童使用。
④盥洗室的地面要防滑，挂物品的挂钩、钉子等应钉在儿童碰不到的地方。 ⑤盥洗室里可提供色彩鲜艳的洗手皂，以吸引儿童洗手。
⑥活动室内、盥洗室内、寝室、走廊等处可多放置一些与儿童身高相适宜的镜子，让儿童能时常照镜子。
（2）培养儿童良好的个人卫生习惯
教师应教儿童学会保持洁净的方法：饭前便后勤洗手；早晚刷牙，饭后漱口；掉在地上的东西不放进嘴里；使用手帕、纸巾和毛巾，保持脸的清洁；保持仪表的洁净等。
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圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 4．如厕活动
（1）为儿童创设一个方便、卫生、舒适的如厕环境 ①蹲式便池旁应设有扶手柄，使儿童有安全感。 ②便池间应有隔离栏，避免儿童挤在一起。
③有条件的学前教育机构应为儿童备有坐便器，以适合低龄儿童使用。 ④厕所间应保持明亮，门容易打开，使其有安全感。 （2）鼓励帮助儿童养成良好的如厕习惯
①教师要与家长配合，教会男孩、女孩如厕的方法，特别要注意日常生活中的个别指导。 ②要经常提醒儿童有了便意就上厕所，特别是在集体、外出活动前提醒儿童上厕所。 ③户外活动时，应带领儿童熟悉离活动场地最近的厕所，培养儿童不随地大小便的习惯。 （3）提醒照顾个别儿童
①教师要提醒常尿床和尿频的儿童睡前先小便，并尽量让他们睡在离厕所较近的床铺。 ②低龄儿童常会发生尿湿裤子的现象，教师应安慰儿童，并帮他及时清洗、更换衣裤。 5．收拾整理活动
（1）利用环境发展儿童的秩序感。 （2）教会儿童整理玩具、物品的方法。 （3）及时指导个别儿童：
①对于将玩具乱扔乱放的儿童，教师应加强指导。
②对由于家庭溺爱而不愿动手的儿童，应及时与家长取得一致，共同进行教育。 ③对于动手能力差的儿童，应多给予练习的机会并进行指导帮助、表扬鼓励。 ④对于有些“毛手毛脚”的儿童，要给予积极的鼓励、肯定和指导。 6．教学活动
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全国统考教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》核心讲义-第3~5章【圣才出品】
