幼儿园中班语言《小老鼠和大老虎》教案模板范文.docx
活动目标:
1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认识。
2.通过阅读、猜测、想像、讨论、表演等方式,加深对故事内容的理解。 3.初步懂得友谊必须建立在真诚、平等的基础上。 活动准备:
1.PPT《小老鼠和大老虎》。
2.绘本《小老鼠和大老虎》三本、MP3若干、电脑2台。 3.相关故事情节图片若干。 活动过程:
(一)了解角色形象,大胆猜测故事情节。 1.尝试用动作表表现大老虎、小老鼠角色形象。 教师:瞧,是谁来了?它们长的怎样呢? 2.大胆猜测大老虎和小老鼠之间会发生的事情。
教师:高大的大老虎和矮小的小老鼠它们在一起会发生什么事情呢? 3.自主探索故事情节,学说小老鼠心理独白。
教师:小老鼠和大老虎之间到底发生了什么事呢?你们可以到图画上去找一找答案!
4.简单分析角色特征。
教师:在小老鼠和大老虎发生的这些事情中,你觉得这是一只怎样的小老鼠?
教师:这又是一只怎样的大老虎呢?
(二)感受故事情节的转折,大胆猜测角色的心理。 1.倾听讲述,感受小老鼠的心理变化。 2.猜测小老鼠和大老虎分手后各自的心情。 教师:小老鼠和大老虎分手后,它的心情会如何呢? 教师:大老虎没有了小老鼠这个朋友了,它心里会怎样啊? (三)通过多种途径了解故事情节的发展。
1.通过看一看、听一听、看听结合等方式,主动探索故事情节的发展。
幼儿园中班语言《小老鼠和大老虎》教案模板范文
幼儿园中班语言《小老鼠和大老虎》教案模板范文.docx活动目标:1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认识。2.通过阅读、猜测、想像、讨论、表演等方式,加深对故事内容的理解。3.初步懂得友谊必须建立在真诚、平等的基础上。活动准备:1.PPT《小老鼠和大老虎》
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