《工程测量》学习领域课程标准
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一、课程简介
（一）课程名称：工程测量 （二）适用专业：工程测量技术专业 （三）课程性质：专业基础课
《工程测量》是“工程测量技术”专业一门主要专业课，是一门实践性强、理论和实践相结合紧密的课程。本课程解决学生在土木工程建设中必须掌握的测量基本理论、基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生学习后继专业课程和毕业后工作奠定基础。 （四）开发思路：
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《工程测量》的课程结构是以比较完善的测量学科基本理论和技术原理，提
供适应性强、内容比较先进的工程测量理论和技术方法。通过学习工程测量，明确测量科学技术在现代土木工程建设中的重要地位，通过学习以期熟练掌握测量基本理论和技术原理，熟练掌握和应用工程测量基本理论和方法。 二、课程目标
使学生熟练掌握经纬仪、水准仪等主要测量仪器的构造、检验校正和使用方法，一般测量工具的构造与使用方法；熟练掌握角度测量、高程测量、距离测量、导线测绘等测量工作；掌握比较完善系统的普通测量基本知识和本专业测量的基本知识；理解小地区控制测量、测设的基本工作、线路曲线测设、桥梁与隧道施工测量的基本知识；了解光电测绘仪、全站仪等现代仪器的构造，掌握其使用方法和土模工程中的应用。 三、课程内容和要求
工程测量 学习领域（108学时）
序号 学习情境 工作任务 任务一 测量学的任务及作用 ~ 绪论 任务二 地面上点位的确定方法 任务三 用水平面代替水准面的范围 1
任务四 测量工作概述 ； 任务一 水准测量原理 任务二 水准测量的仪器和工具 任务三 水准测量的方法 2 水准测量 任务四 水准测量的成果计算 任务五 微倾式水准仪的检验与校正 任务六 水准测量误差及注意事项 任务七 精密水准仪、自动安平水准仪 任务一 角度测量原理 任务二 光学经纬仪的构造与使用 】 任务三 水平角观测方法 任务四 竖直角观测方法 任务五 经纬仪的检验与校正 任务六 水平角观测的误差分析 任务一 钢尺量距 3 角度测量 ] 任务二 视距测量 任务三 直线定向 任务一 全站仪简介 任务二 角度测量与距离测量 】4 距离测量与直线定向 任务三 坐标测量 5 全站仪及GPS测量简介 任务四 坐标放样 任务五 GPS概述 任务六 GPS的组成 任务七 GPS坐标系统 任务八 GPS卫星定位原理 ） 6 测量误差的基本知识 任务一 测量误差概述
任务二 评定精度的指标 任务三 误差传播定律 任务四 等精度直接观测平差 任务一 控制测量概述 任务二 导线测量 - 7 小区域控制测量 任务三 交会定点 任务四 小三角测量 任务五 三、四等水准测量 任务一 大比例尺地形图的基本知识 8 地形测量 任务二 大比例尺地形图的测绘 任务三 地形图的应用 任务一 施工测量概述 : 施工测量的基本知识 任务二 施工测量的基本工作 任务三 施工测量中点位测设的方法 任务一 线路平面组成和平面位置的标志 ?9 任务二 圆曲线的测设 任务三 圆曲线的详细测设 10 线路的曲线测设 任务四 圆曲线加缓和曲线及其主点测设 任务五 加缓和曲线后曲线的详细测设 任务六 遇障碍时曲线的测设方法 任务七 任意点极坐标法测设曲线 * 任务一 铁路线路测量概述 任务二 新线初测 任务三 新线定测 11 铁路及公路线路测量 任务四 线路施工测量 任务五 既有铁路线路和站场测量 任务六 公路线路测量 任务七 公路施工测量
任务一 桥轴线长度所需精度估算 / 任务二 桥梁的控制测量 任务三 桥梁墩、台中心的测设 任务四 桥梁放样测量 任务一 概述 \12 桥梁测量 任务二 隧道进洞测量 13 隧道测量 任务三 隧道洞内控制测量 任务四 隧道贯通精度的预计 任务五 隧道施工测量 任务六 隧道竣工测量
四、学习情境教学方案设计
学习情境一 绪论（4学时）
^ 了解工程测量的任务与作用；掌握地面上点位的确定方法；熟练掌握测量的基本原则和方法。 测量学的任务及作用；地面点位的表示方法；用水平面代替水准面能力目标 主要内容 的范围；测量工作概述。 教学媒体 教学投影仪、电子课件、教材。 教学方法 讲授法，学生交流讨论。 ( 了解电子水准仪的读数方法，掌握电子水准仪的基本原理和特点，掌握电子水准仪和普通水准仪的区别。 学生应具备知识和基本能力 具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学教师安排 方法和教学媒体的教师１名。
教学场所 多媒体教室。 学生自评，教师评价；过程考核，结果考核。每组学生独立完成一考核评价方式 项考核任务。 @ 在本学习情境完成后进行，规定考核时间。 考核时间
学习情境二 水准测量（14学时）
掌握水准测量原理；了解操作、使用、检验微倾式水准仪和自动安能力目标 平水准仪；掌握实施普通水准测量；掌握实施四等水准测量；了解水准测量的注意事项。 | 水准测量原理；水准测量的仪器和工具；水准测量的方法；水准测主要内容 量的成果计算；微倾式水准仪的检验与校正；水准测量误差及注意事项；精密水准仪、自动安平水准仪。 教学媒体 教学投影仪、电子课件、教材。 教学方法 讲授法，演示法，学生交流讨论。 掌握水准测量原理；了解操作、使用、检验微倾式水准仪和自动安学生应具备知识和基平水准仪；掌握实施普通水准测量；掌握实施四等水准测量；了解本能力 水准测量的注意事项。 ; 教师安排 具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒体的教师１名。 教学场所 多媒体教室。
《工程测量》课程标准和课程描述
