2024年-2024年部编版一年级语文上册
语文园地六
1.了解汉字结构。 2.认识前后左右、东南西北几个表示方向的词语，学习辨别方向。 教学目标 3.了解诗句意思，感受诗人想象力的丰富。 4. 读《谁会飞》一文巩固生字和拼音，了解一些动物的特点。 1.认识不同结构和不同方位的词，学会在生活中识字。 重点难点 2.背诵和积累儿歌和古诗，学会阅读短文故事。 教学课时 2课时 【教学流程】
第一课时
【课时目标】 1.了解汉字结构。
2.认识前后左右、东南西北几个表示方向的词语。 【教具准备】 课件、图片 【教学过程】 一、谈话导入
今天，老师要和小朋友们去语文园地六里玩一玩，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可好玩了，
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可以做游戏，可以去旅游观光，还可以学变魔术……怎么样，只要小朋友认真玩，还可以得到好多奖品呢（拿出水果图和虎王图），愿意去吗？（板书：语文园地六）
二、摘苹果 板块一：字词句运用 第1小题：（出示课件2）
过渡：秋天到了，丁丁和爸爸一起去摘苹果，这些苹果应该装到哪个筐里呢？
1.仔细观察图画，想一想：为什么把带有“星”字的苹果装入写有“花”字的花篮里？为什么把“带有“地”字的苹果装入写有“清”字的花篮里？
学生仔细观察，交流如下：
预设：原来是按照汉字的上下和左右结构进行分类的。（板书：花：上下结构 清：左右结构）
2.说一说，连一连。
“花”是上下结构的字，这样的字还有：星、只、色、尘。
【设计意图：儿童语言，充满游戏色彩的学习，把枯燥的学习变得很有色彩和情趣。】 2024年-2024年部编版一年级语文上册
“清”是左右结构的字，这样的字还有：明、叶、把、地。
3.说说你还知道哪些这样结构的字。 我知道的字中，
上下结构的字有：空、写、要、最等。 左右结构的字有：红、绿、没、到、彩等。 第2小题：（出示课件3）
1.读一读：读儿歌，读准字音。
注意读准前鼻音“晨、面”，后鼻音“向、阳”。
2.圈一圈：圈出儿歌中带有方位的词语。 儿歌中表示方位的词语有： 前、后、左、右、东、南、西、北
（板书：方位词语：前、后、左、右、东、南、西、北）
3.说说自己的“前后左右”都有谁。
4.找一找学校的“东西南北”都有哪些建筑物。 三、展示台
板块二：展示台（出示课件4）
【设计意图：朗读儿歌，学习方位词语，根据生活经验辨认方向。】 2024年-2024年部编版一年级语文上册
1.出示以上带有标牌的建筑的图片，读一读上面的字。（课件出示5）
rén mín lù diàn yǐnɡ yuàn wèi shēnɡ yuàn 人 民 路 电 影 院 卫 生 院
xiǎo mài bù bào kān tínɡ 小 卖 部 报 刊 亭 在学生试读之后，教师指正：
注意读准：翘舌音“生、人”，前鼻音“民、店、院”，后鼻音“影”。
指名读，小老师领读，开火车读。 2.说说你在生活中还认识了哪些字。 （板书：在生活中识字） 五、课堂小结
我们在园地里玩得真高兴，收获真大！让我们下节课继续我们的旅行。 【课堂作业新设计】 一、按照字的结构分一分。
①短 ②杏 ③要 ④明 ⑤男
【设计意图：展示台，是在启发学生“生活处处是语文”，学会在生活中认识生字。】 2024年-2024年部编版一年级语文上册
⑥条 ⑦把 ⑧青 ⑨空 ⑩桃
左右结构 上下结构 二、选一选，填一填。
①前 ②后 ③左 ④右 ⑤东 ⑥南 ⑦西 ⑧北 放学回家，面向太阳，
前面是（ ），后面是（ ）， （ ）是南，（ ）是北。 参考答案： 一、左右结构：①④⑦⑩ 上下结构：②③⑤⑥⑧⑨ 二、 ⑦⑤③④
第二课时
【课时目标】
1.了解诗句意思，感受诗人想象力的丰富。
2.读《谁会飞》一文巩固生字和拼音，了解一些动物的特点。 3.培养学生的自学能力。
部编版语文一年级上册第六单元《语文园地六》教案
