深化学习目标进行几何教学设计的策略方法
邹玉珍[1];
【期刊名称】《课程教育研究:外语学法教法研究》 【年(卷),期】2019(000)006
【摘要】几何教学在初中数学中占有重要的地位,几何与代数是初中数学中的两大内容,但是几何知识比较的复杂,一些初中生在面对复杂的图形问题时不知如何下手,平时也缺少科学的学习方向作为指导,导致几何教学面临多方面的问题。几何知识具有独特的特征,关键是要具有良好的空间想象能力和推理论证思维,所以教师要注重加强这方面的教学设计,要培养学生几何学习兴趣,引导其突破思维定式,注重新旧知识的联想迁移,还要注重充分运用多媒体教学工具,从而实现更好的教学效果。本文主要探究了如何深化学习目标进行几何教学设计的策略方法,以供参考。
【总页数】1页(P.79-79)
【关键词】初中数学;几何教学;学习目标;教学设计;策略方法 【作者】邹玉珍[1];
【作者单位】[1]广东省台山市新宁中学,529200; 【正文语种】英文 【中图分类】G434 【相关文献】
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深化学习目标进行几何教学设计的策略方法
深化学习目标进行几何教学设计的策略方法邹玉珍[1];【期刊名称】《课程教育研究:外语学法教法研究》【年(卷),期】2019(000)006【摘要】几何教学在初中数学中占有重要的地位,几何与代数是初中数学中的两大内容,但是几何知识比较的复杂,一些初中生在面对复杂的图形问题时不知如何下手,平时也缺少科学的学习方向作为指导,导致几何教
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