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幼儿园大班语言散文教案秋天真美丽
一、活动目标句式。
1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的
2、引导幼儿体验文学活动的快感。二、活动准备
1、课件《秋天真美丽》三、活动过程
2、丰富幼儿有关秋天的经验。
1、随歌曲《秋天多美丽》入场。
师：秋天秋天真美丽，你们知道秋天有哪些美丽的东西吗?2、学习作品，教师配乐朗读散文《秋天真美丽》
1)师：老师也带来了散文《秋天真美丽》，让我们一起来听一听。2)师：你听到了什么?(幼儿回答，教师出示图标)3)看图听散文录音《秋天真美丽》
4)师：老师把散文画成了美丽的图片让我们一起仔细地欣赏一遍。5)分段欣赏，加深幼儿对作品的理解。B段
A段师：为什么秋风姐姐快乐地到处跑?秋风姐姐先跑到哪里呢?
1)秋风姐姐对着大树吹口气，大树怎么样了?像什么呢?请你学一学。
2)大树上为什么会抖落蝴蝶呢?树叶飘下来的样子除了像蝴蝶，还3)我们一起来做树叶。(幼儿用身体语言表达对作品的理解)C段师：树妈妈为什么要把树叶送给小树?
D段秋风姐姐是个调皮的小姑娘，它又会跑到哪儿去?
1)秋风姐姐对着小河吹口气，小河怎么样了?它的心情怎么样?
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2)为什么说小河象丝巾呢?我们一起来做一做小河抖动丝巾的样子。3)为什么小河会掀浪花呢?我们一起来做一做小河掀浪花的样子。4)小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的?解
5)听音乐来做小河开心的样子。(幼儿用身体动作表达对作品的理
)E段：师：小河真能干，它有哪些宝贝?
3、在理解的基础上完整欣赏散文，幼儿轻声跟念。师：秋天秋天真美丽，大树飘落叶，小河掀浪花。
2)还有谁也喜欢这一句话，你能来学学吗?还有谁把它说得更好听? 3)让我们一起跟他学一学。
4)为什么这些句子那么美?小结：因为连着用了几个“一会儿”。
1)你最喜欢散文中的哪些优美句子?你能用散文中的话告诉大家吗?4、迁移作品经验师：秋风姐姐那么高兴，她还会对谁吹口气?它会怎么样?
师：好，我们到教室里把它画下来，送给喜欢秋天的人们。(音乐中结束活动)
【附：散文秋天真美丽】秋天，秋天，真美丽。
天高了，地宽了，秋风姐姐快乐得到处跑……一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，
妈妈说，大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。养。
秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营
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