幼儿智力开发的原则
(1)根据各阶段大脑发育特点训练：遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。
(2)循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童实行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和水平，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。
(3)因材施教：不同的孩子，因为遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力水准不同，在身心发展的可能性和发展水平上存有着差异，其兴趣、水平、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。所以要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促动其智力的发展。
(4)避免过度教育：对儿童危害的一种教育方式是过度教育。过度的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过度保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。
(5)吃对食物：孩子大脑的发育，除了先天因素外，后天的营养与智力的关系最为密切。科学研究证明儿童能够通过食物来改善大脑的发育，健脑食品具有这种功效。在给孩子选择健脑食物过程中，要结合孩子的身体实际情况，做到有目的、有针对性地对症进食。未来星小小儿童成长牛奶营养均衡型，专为36个月以上宝宝研发，富含50
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幼儿智力开发的原则
