… …。… … … … … … … … …号…考…… 线… …… … … … … … 名…姓…… …订 …… 班…)… … (…级…年…… … … … …装 … … … … … … … 校…学…………2013-2014学年第一学期期中测试题
三年级 语文
一、看拼音,写词语。(5分)
sū xǐnɡ xì wēi yǎnɡ wànɡ í tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) 二.、 查字典,填表。(3分)
要查的字 部首 除部首外几画 组词(两个) 智 默 三、比一比,再组词。(5分) 郊( ) 侧( ) 穷( ) 插( ) 适( )胶( ) 测( ) 究( ) 播( ) 括( )四、正确填写同音字。(6分))
yóu dài mì jì
旅( ) ( )领 神( ) 环( ) ( )票 口( ) 紧( ) 眼( ) 理( ) 穿( ) 蜂( ) 究( ) 五、照样子,填词语。(12分)
例:匆匆地(走来) 痛苦(欢乐) 水绕(云横)
轻轻地( ) 缩小( ) 大陆( ) 快活地( ) 集中( ) 山花( ) 例:(飘扬的)国旗 道别(告别) (五)颜(六)色 ( )世界 竟然( ) ( )呼( )唤 ( )石级 装扮( ) ( )头( )臂 六、按课文内容填空。(13分)
1.聪明在于学习, 。 2.书籍是 。
3、 “萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。(4分)
4.牵牛花 ,睡莲 ,万寿菊 ,昙花 。 5、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是 ,这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。(4分)
七、我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。(10分)
( )有( )有 各( )各( ) 日月( )( ) 鸦雀( )( ) 亡羊( )( ) ( )( )无穷 大( )失( ) 争( )斗( ) 八、选择合适的词语填空。(4分) 1. 突然 仍然 不然
(1)子弹打光了,可战士们( )坚守着阵地,用石头向敌人砸(zá)去。
(2)中午,天色( )暗了下来,跟着刮起了大风。 2. 观察 考察 视察 (1)爸爸到南极( )去了。
(2)因为小丽善于( ),所以她的作文写得特别好。
九、 修改病句。(6分)
1. 秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
2. 课外小组的活动千姿百态。
3. 老师一声令下,同学们连忙立刻行动起来。
十、短文阅读我会做,多读几遍我就会。
(16分) 课内阅读:
(10分) 秋天的雨,有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇(ān àn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的风叶像一枚枚邮票,.漂哇漂哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sì ì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,
. 紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (1) 请用“△”标出文中的错别字,并把正确的字写在下面。(4分) (2) 请给带点的字选择正确读音,把错误的注音用“﹨”划掉。(1分) (3) 文中有些句子把它当作人来写,请用“~~”线画出一个这样的句
子。(1分)
(4)文中列举出了秋天好多种颜色,这些颜色用文中的一个词来概括就是 。(1分)
(5)短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出(1分) (6)照样子,写一句话,用上带点的词。(2分) 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像夏天的炎热。
.一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了……像…… 课外阅读:(6分) 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时
候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后
把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。(2分) 2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。(2分) 矮小( )寒冷( ) 危险( )讨厌( )
3、这段话共有( )句,第( )句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是( )( )。(2分)
十一、作文(20分)
题目:我的 (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......)
要求:以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语
句写通顺,事情写清楚,还要按顺序写出这个人的外貌特点哟! 2013-2014学年第一学期期中测试题参考答案
三年级 语文
一、看拼音,写词语。
( 苏醒 ) ( 细微 ) (仰望) ( 垂头丧气 ) 二. 查字典,填表。
1. (1) 仍然 (2)突然 2、(1)考察 (2)观察 九. 修改病句。
1、 秋天,香山到处是红叶 。 2、课外小组的活动多种多样。 3、 老师一声令下,同学们立刻行动起来。
十、课内阅读:(1)盒 枫 飘 淡 (2)略(3)橘子,柿子你挤我碰,争着智:日;八画;(智力)(机智) 默:犬;十二画;(默写)(默读) 三、比一比,再组词。(略) 四、正确分辨同音字。(略) 五、照样子,填词语。
轻轻地(漂着) 缩小(扩大) 大陆(海外) 快活地(游着) 集中(涣散) 山花(树影) (和平的)世界 竟然(居然) (千)呼(万)唤 (陡峭的)石级 装扮(打扮) (三)头(六)臂 六、按课文内容填空。
1 天才在于积累 。2. 人类进步的阶梯 。3、江上秋风动客情,知有儿童挑促织。《夜书所见》
李白 4.牵牛花 凌晨四点吹起紫色的喇叭 ,睡莲 早上七点从梦中醒来 ,万寿菊 下午三点欣然怒放 ,昙花 晚上九点左右含笑一现 。5、唐;王维;独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 七、(略)
八、选择合适的词语填空。
要人们去摘呢 (4)五彩缤纷(5)第一句课外阅读:1、略 2、高大 暖和 安全 和)(安全)
6)略
喜欢 3、(四) (暖 ( (二)