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2017上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
一、单项选择题
1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了( )。 A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系
2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是( )。 A.个人天赋 B.社会分工 C.国家性质 D.教育水平
3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。 A.学生 B.家长 C.教师 D.文学艺术活动
4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。 A.游戏活动 B.学科活动 C.科技活动 D.文学艺术活动
5.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德
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C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力
6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。 A.观察条件是否认为控制 B.观察活动是否有规律 C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结构
7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是( )。 A.立即包扎伤口
B.在伤口的近心端用绳子扎紧
C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口 D.不作处理，直接送往医院
8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。 A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于( )。 A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论 C.信息加工学习理论 D.联传主义学习理论
10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。 A.正强化
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B.负强化 C.自我强化 D.替代强化
11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。 A.权威阶段 B.公正阶段 C.可逆性阶段 D.自我中心阶段
12.儿童“多动症”的核心特征是( )。 A.活动过多 B.冲动任性 C.注意障碍 D.学习困难
13.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。 A.期宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程
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15.学习了《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是( )。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.认知有实践 D.情感态度与价值观
16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。 A.道尔顿制 B.个别教学 C.分组教学 D.文纳特卡制
17.课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是( )。 A.实验法 B.讲授法 C.探究法 D.访论法
18.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。 A.测验评价 B.量表评价 C.实作评价 D.档案袋评价
19.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )。 A.直线式 B.圆周式
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C.螺旋式 D.横线式
20.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则( )。 A.巩固性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 21.简述加德纳的多元智能理论。
22.简述主观能动性在个体发展中的作用。 23.简述班主任了解、研究学生的主要内容。 三、材料分析题 24.材料：
在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题，大家展开热议。有的说：“好老师是热爱学生的老师”;有的说：“好老师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好老师”?? 这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为《每一片 叶子都有一个灵魂》的作文，上课时，老师轻轻的走道我的面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤 抖的声音读完了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。” 这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。 问题：
1.结合材料，试分析“什么样的老师才是好老师?”(10分) 2.试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分) 25.材料：
2017上半年小学教师资格证教育教学知识与能力真题
