最后，孩子自己处理了事情，你再问问效果，进行评价。
请你不要一边做事情一边和孩子沟通，你要真诚地对待他，从你放下手中的一切事物，通过眼神、动作、位置、语气等。（如果是小孩，要蹲下来和他说话）只有自己专注了，孩子今后才会养成专注的习惯。 这叫情境教育，换位思考。 5、缺少童心。
“家长的思维新区应该是孩子的心灵世界。” 6、过度关注分数。
高考高一分少一分会要了孩子的半条命，这是真的，分数的确要高度重视。
怎样才能让孩子自掘地主动地去学习呢？家长投入了大量的人力物力财力，很多时候都不起作用。成绩要好的内因是什么？
“孩子学习的动力来自于信念、目标、兴趣、爱好、好奇心、被承认、被赞誉、成功的体验、责任感等。”
例：我的孩子数学考了满分（100+20分，全班只有3个孩子考满分），家长和老师都对他进行了奖励。后来作业有一处明显的错误，因为粗心。我说：“你看，就是一个进位题，被扣了3分，很不妥，划不来啊。所以你要仔细啊！”孩子说：“考试时我会非常仔细的，否则我也考不了满分啊。”我说：“上学期怎么是100+19.5呢？这就是因为平时的习惯没有养好。如果每次都把作业当成考试来对待，有没有信心啊？”早上离开家时我给孩子留了一张纸条：如果平时做作业就像考试一样认真，那么，考试时就会像你平时时那么轻松了。
7、忽视心理与人格教育。
例：一个清华大学硕士研究生。七中林荫排球队主力，个子1.98米，可以保送清华的，但是靠自己考试也上了清华。女朋友是以海淀区第一名的成绩考进清华的。女方是北京本地人，一环内有房子，父亲是国家部委的一名中层，母亲是教授。毕业后，男女双方的家庭和女孩自己都希望结婚，但是男孩子不愿意结婚，后来身不由己地结婚了。 新婚两年，没有一次性生活，男孩回家的次数也屈指可数，每次总是把自己弄得很累很晚才回家，回家后几乎不和妻子交流。媳妇对婆婆说：“妈，你能提前退休吗？到我这里来吧，我很孤独！”婆婆这才明白了儿子的问题。
原来，男孩的母亲是一名中学教师，父亲是一名文艺工作者。父亲身边有很多女人，父亲挣的前从来不拿回家，全部花在其他女人身上了，父亲对家庭没有一点责任感。孩子对家庭对婚姻分厂恐惧失望，怕结婚。而现在，男孩的妻子很优秀，所以男孩非常害怕伤害妻子，工资的三分之二都拿回家了。
“家长要高度重视培养孩子乐观、进取、自信的良好心态。” 一个成都的富翁，家产一个亿。对女儿在钱的问题上从来都是很舍得的，要什么有什么。后来才意识到问题的严重性，赶紧缩减了在女儿身上的一切开支。女儿从以前习惯了大手大脚到现在一份零用也没有了，分不习惯，开始想办法自己挣钱。14岁的孩子在餐馆买啤酒，发现很苦很累也挣不了多少钱，后来一边脱一边卖夜啤，再后来陪人睡来挣钱。东莞打黄时，成都也出动了几千经历，开始打黄。把富翁
的女儿从一个五星级酒店抓出来----富翁找到我说，愿意用一个亿来换取女儿的纯洁和健康！
事情发展到了今天，值得我们思考！
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