活动目标：
1、运用已有经验，大胆介绍自己喜欢的玩具 2、能围绕话题谈话，理解他人讲话的主要内容 3、乐于与他人分享玩具,感受与同伴分享交流的乐趣 教学重点：能大胆表述自己喜欢的玩具
教学难点：能注意倾听同伴谈话，围绕话题与同伴交流
活动准备：1、物质准备：幼儿从家里带来自己喜欢的玩具，分别布置在展示台上，教师准备
有关的玩具
2、经验准备：有与小伙伴一起玩玩具的经验 活动过程：
一、 以“玩具展览会”形式导入，引起兴趣
预想指导策略：
为幼儿创设宽轻松的语言环境，给予幼儿大胆想，大胆说的空间，在玩玩具的过程中教师参与到活动中与幼儿交流，了解幼儿讲述的水平，适当给予适时的指导帮助。 二、 以“我喜欢的玩具”为话题，启发幼儿大胆参与谈话活动 1、请一名幼儿介绍
2、教师介绍自己喜欢的玩具
3、鼓励个别幼儿大胆地介绍，提醒幼儿注意倾听同伴讲话。
预想指导策略：教师的隐形示范向幼儿提供谈话的范例，帮助幼儿掌握新的谈话经验 三、 自由交谈，说一说“你在玩玩具时发生的有趣的事”
预想指导策略：为幼儿创设与同伴交谈的机会，启发幼儿围绕话题和同伴交流
教师观察每位幼儿的表现，并给予适当的引导。
四、 结束：请幼儿把玩具介绍给更多的小伙伴们玩。
五、 活动延伸：鼓励幼儿将从家里带来的不同种类的玩具进行分类，指导幼儿进行玩具分类
活动。
活动反思——中班谈话活动：我喜欢的玩具
南开一幼 赵雨霞
尊敬的各位领导、老师们好：
我介绍的活动是—— 中班谈话活动：我喜欢的玩具
《指南》明确指出我们要利用一切积极因素和机会，灵活、随机地开展各种语言活动。使孩子们乐意运用语言进行交往，帮助他们积累运用语言的技能，获得有效的语言经验。
通过日常观察，我发现孩子们都喜欢玩玩具，根据孩子的这一兴趣我设计了本次谈话活动。
围绕活动目标，我以“玩具展览会“的真实情境导入，为幼儿创设宽轻松的语言环境， 给予幼儿大胆想，大胆说的空间，在玩的过程中鼓励运用已有经验，大胆介绍自己的玩具。
我以“我喜欢的玩具”为话题启发幼儿围绕话题大胆参与谈话活动，为幼儿提供在集体面 前大胆表达的机会。
教师的隐形示范向幼儿提供谈话的范例，帮助幼儿掌握新的谈话经验
为了给幼儿创设更多的自由交谈的机会，进一步扩展谈话内容，启发幼儿围绕话题和周围的小伙伴刚说说：在玩玩具的时候发生了什么有趣的事情。
在本次谈话活动中，每个孩子都能积极参与活动，想说、敢说和喜欢说，每个幼儿的语言得到了发展。今天，我们将继续观察、倾听幼儿，抓住幼儿感兴趣的话题进一步图稿幼儿的语言表达能力。
南开一幼赵雨霞微课 中班谈话活动：我喜欢的玩具 教案及反思
