语文人教版选修《中国小说欣赏》
《匡超人》同步训练
一、课内阅读
阅读下面一段选文，回答问题。
话说匡超人看了款单，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。……娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竞托书店里人把房子转了，拿了银子回来。娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。叫一只船，把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家，写字与他哥，说将本钱添在店里，逐日支销。择个日子动身，娘子哭哭啼啼，拜别父母，上船去了。
匡超人也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡入太学，益发喜极，向他说道：“贤契，目今朝廷考取教习，学生料理，包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。”匡超人应诺，搬了行李来。又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶，匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道：“还不曾。”给谏道：“恁大年纪，尚不曾娶，也是男子汉‘摽梅之候’了。但这事也在我身上。”
次晚，遣一个老成管家来到书房里向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜取过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办，不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍；又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。给谏大喜，进去和夫人说下，择了吉日，张灯结彩，倒赔数百金装奁，把外甥女嫁与匡超人。到那一日，大吹大擂，匡超人纱帽圆领，金带皂靴，先拜了给谏公夫妇；一派细乐，引进洞房。揭去方巾，见那新娘子辛小姐，真有沈鱼落雁之容，闭月羞花之貌；人物又标致，嫁装又齐整，匡超人此时恍若亲见瑶宫仙子，月下嫦娥，那魂灵都飘在九霄云外去了。自此，珠围翠绕，宴尔新婚，享了几个月的天福。 1．匡超人逼自己的娘子下乡，而娘子再三再四不肯下乡，小说这样处理有什么好处？请简要分析 ____________________________________________________________________
2．画线句子用了什么描写方法？有怎样的作用？简要分析。 ______________________________________________________________________ 3．结合匡超人这一人物形象分析节选部分的主旨。 _______________________________________________________________________ 4．匡超人本来就是一个这样的人，还是社会的大环境把他影响成一个这样的人呢？请谈谈你的看法。 ____________________________________________________________________ 二、课外阅读
马二济助匡超人
马二先生到文瀚楼开了房门坐下。马二先生问道：“长兄，你此时心里可还想着读书上 进？还想着家去看看尊公么？”匡超人见问这话，又落下泪来，道：“先生，我现今衣食缺 少，还拿甚么本钱想读书上进？这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去 奉侍，禽兽也不如，所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处！”马二先生劝道：“决不要如此。只你一点孝思，就是天地也感格的动了。你且坐下，我收拾饭与你吃。”当下留他吃 了晚饭，又问道：“比如长兄你如今要回家去，须得多少盘程？”匡超人道：“先生，我那 里还讲多少？只这几天水路搭船，到了旱路上，我难道还想坐山轿不成？背了行李走，就是
1
语文人教版选修《中国小说欣赏》
饭食少两餐也罢，我只要到父亲跟前，死也瞑目！”马二先生道：“这也使得。你今晚且在我这里住一夜，慢慢商量。”
到晚，马二先生又问道：“你当时读过几年书？文章可曾成过篇？”匡超人道：“成过 篇的。”马二先生笑着向他说：“我如今大胆出个题目，你做一篇，我看看你笔下可望得进学。这个使得么？”匡超人道：“正要请教先生，只是不通，先生休笑。”马二先生道：”说那里话，我出一题，你明日做。”说罢，出了题，送他在那边睡。次日，马二先生才起来，他文章已是停停当当，送了过来。马二先生喜道：“又勤学，又敏捷，可敬可敬！”把那文章看了一遍，道：“文章才气是有，只是理法欠些，”将文章按在桌上，拿笔点着，从头至尾，讲了许多虚实反正、吞吐含蓄之法与他。他作捐谢了要去。马二先生道：“休慌。你在此终不是个长策，我送你盘费回去。”匡超人道：“若蒙资助，只借出一两银子就好了。”马二先生道：“不然，你这一到家，也要些须有个本钱奉养父母，才得有功夫读书。我这里竟拿十两银子与你，你回去做些生意，请医生看你尊翁的病，”当下开箱子取出十两一封银子，又寻了一件旧棉袄、一双鞋，都递与他，道：“这银子你拿家去，这鞋和衣服，恐怕路上冷，早晚穿穿。”匡超人接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我匡迥何以为报！意欲拜为盟兄，将来请事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？”
马二先生大喜，当下受了他两拜，又同他拜了两拜，结为兄弟。留他在楼上，收拾菜蔬，替他饯行。吃着，向他说道：“贤弟，你听我说。你如今回去，奉事父母，总以文章举业为主。人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等，就是教馆、作幕，都不是个了局。只是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语道得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今甚么是书？就是我们的文章选本了。贤弟，你回去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不好，奉养不周，也不必介意，总以做文章为主。那害病的父亲，睡在床上，没有东西吃，果然听见你念文章的声气，他心花开了，分明难过也好过，分明那里疼也不疼了。这便是曾子的‘养志’。假如时运不好，终身不得中举，一个禀生是铮的来的，到后来，做任教官，也替父母请一道封诰，我是百无一能，年纪又大了，贤弟你少年英敏，可细听愚兄之言，图个日后宦途相见。”
说罢，又到自己书架上，细细检了几部文章，塞在他棉袄里卷着，说道：“这都是好的，你拿去读下。”匡超人依依不舍，又急于要家去看父亲，只得洒泪告辞。
（选自《儒林外史》第十五回）
5．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．马二先生为人忠厚，颇有古道热肠和长者风度。他和匡超人萍水相逢，却热心地予以指点和济助。
B．作者写匡超人，用“落下泪来”、“两泪交流”、“洒泪告辞”等神情描写，生动形象地表现了匡超人对自己陷入困境的悲伤。
C．小说描写马二先生，用了“喜道”、“大喜”等词，表现出马二先生对匡超人的赞赏和与匡超人结为兄弟的愉悦之情。
D．“中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖”，“显亲扬名，才是大孝”， 马二先生的举业宣传渗透着封建的说教，同时也显得荒唐迂腐。
E．马二先生的种种语言和行为正是被八股科举制度所毒害的文人们的写照，但马二先生又有一颗善良的心，这也正是从那个时代的许多读书人身上体现出来的人性闪光点。
6．马二先生为什么说匡超人“在此终不是个长策”，并且送他盘费让他回去？ ________________________________________________________________________ 7．作品中的马二先生是怎样一个人？请简要分析。
_______________________________________________________________________
8．本篇小说主要通过人物的对话来叙述故事的？这样写有什么好处？谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________ 三、语言表达
9．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
2
语文人教版选修《中国小说欣赏》
不超过13个字。
思想是一部书的灵魂，六大名著是中国传统文化的渊薮，它们长期在民众中流传，比如《三国演义》中_______①__________，三顾茅庐里文人“帝王师”的梦想；《水浒传》中的好汉侠气；《西游记》里呈现出的宗教的游戏化世俗化倾向；《金瓶梅》中劝百讽一的人欲刻画；贯穿《儒林外史》的_______②_______以及《红楼梦》双峰对峙二水分流的审美文化等，都是_______③_________。 10．请在横线处补出与“读书好，耕田好，学好便好”的下联。
吴敬梓在描绘扬州大盐商万雪斋居所时写道：“走进了一个虎座的门楼，过了磨砖的天井，到了厅上。举头一看，中间悬着一个大匾，金字是‘慎思堂’三字，旁边一行‘两准盐运使司盐运使荀玫书’；两边金笺对联，写‘读书好，耕田好，学好便好；___________________。 11．请紧扣下面划横线句的观点，结合《儒林外史》和《孔乙己》的有关内容，续写一段意思完整的话，100字左右。
鲁迅先生非常推崇《儒林外史》的讽刺艺术，并在自己的创作实践中有所借鉴。________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[答案]1、①推动故事情节的发展。②有利于突出人物性格，娘子执拗的性格更加衬托出匡超人的无耻。
2、心理描写和语言描写。匡超人本已娶妻，却在李“恩师”问及可曾婚娶时隐瞒婚史，答道“还不曾”，通过匡超人的谎言揭露了匡超人追求功名富贵的丑恶嘴脸。
3、小说通过匡超人执意送娘子下乡，隐瞒婚史，再结夫妻的故事，塑造了一个他的虚伪自私、攀龙附凤、嫌贫爱富的文人士子的形象，揭示了在科举制的制度下文人士子个体良知的泯灭。
4、观点一、与他生活的社会环境有关，八股取士的科举制度对知识分子的腐蚀和摧残，功名富贵对读书人灵魂的腐蚀与毒害，造成了匡超人蜕变的过程。
观点二、固然环境的影响是前提，但是更是由于他自己不洁身自爱，没有自己的主见和思想，急功近利所决定的。
观点三、一个人本性的改变与他本身有关，也与他生活的社会环境有关。如果他坚守自己的善良本质，就不会从纯朴善良到人格沦丧,一步一步地走向堕落。如果没有八股取士的科举制度，他也不会在追求功名富贵的道路上而不择手段。
5、A和C（B概括不全，不仅有对自己陷入困境的悲伤，还有对马二先生的感激和不舍之情。D、“同时也显得荒唐迂腐”其中“显得荒唐”不对。E、“从那个时代的许多读书人身上体现出来的人性闪光点”错，就这篇小说只可以说从马二先生对匡超人的古道热肠体现出来的人性闪光点。）
6、①为匡超人的孝思所打动，让他回去奉养父母。②敬佩匡超人的勤学、敏捷，让他回家好好读书。③马二先生认为读书人总以文章举业为主。
7、①马二先生十分忠厚，为人古道热肠，乐于助人，见流落他乡的匡超人，就起了怜悯之心，并帮助他。②他不仅自己笃信科举，热衷八股，还劝导别人去走八股科举考试的道路。
8、①语言是人物内心世界的直接流露，马二先生和匡超人的思想感情通过符合他们性格特征的语言表现出来。②对话可以进一步刻画人物性格，通过对话展现了马二先生和匡超人的面貌与内心。③对话还能够推动情节的发展，帮助故事张驰有度，层层推进。
9、①桃园三结义的义气 ②功名富贵之骨 ③《六大名著导读》阐发的重点 10、创业难，守成难，知难不难 11、他的小说《孔乙己》，主题也是批判科举制度的，作品巧妙选取了酒店小伙计这一单纯无知的叙述角度。那孔乙己的悲惨遭遇让我们想到了《儒林外史》中的周进、范进；孔乙己讲茴香豆“茴”字的四种写法，也让我们想到了《儒林外史》中马二先生的愚腐和诚恳。
3
语文人教版选修《中国小说欣赏》
姓名：王寿波 手机：13132419621 邮箱：wsb5418@163.com 邮编：053500
地址：河北省景县梁集中学 QQ：85811217 85811217@qq.com
4
人教版高中语文选修《中国小说欣赏》同步训练：第四单元 第7课《匡超人》Word版含答案
