九级第一期期末化试卷
（考试时间：100分钟 满分：100分）
你可能用到的相对原子质量： C:12 H:1 O:16 N:14
第I卷（选择题，共40分）
友情提醒：第一、二项选择题答案必须填入上表
一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化变化的是
A.冰雪融化
B.干冰升华 C.蜡烛燃烧 D.菠萝榨汁
2．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力。下列做法不符合这一要求的是 A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业
C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料 3．地壳中含量最多的金属元素是
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
4．臭氧（O3）主要分布在距地面10－20Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地 球生物。由臭氧分子构成的物质属于
A.纯净物 B.混合物 C.化合物 D.氧化物 5．生活中的下列物质不属于溶液的是
A.食盐水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.冰汽水 6．燃烧镁条时，夹持镁条用
A.坩埚钳 B.试管夹 C.手 D.止水夹 7．人体内缺碘元素易导致
A.侏儒症 B. 佝偻病 C. 贫血症 D. 甲状腺疾病 8．野炊结束后，同们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是 A. 将可燃物与氧气隔离 B．降低可燃物的温 C. 降低可燃物的着火点 D. 撤离可燃物
9．春天的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明 A.分子是不断运动的 B.分子是由原子构成的 C.分子具有一定的质量 D.分子之间有一定的间隙
10．食品安全无小事，央视最近播出的《舌尖上的中国》主要介绍了“饮食健康”。下列做法正确的是
A.为了使鸡速成在鸡饲料中添加各种抗生素 B.为了使白酒的口感更好在其中加入超量塑化剂 C.为去除皮蛋的涩味，食用时加入一定量的醋
D.为节约成本，饭店重复使用植物油炸制食品 11．下列实验操作中，正确的是
12.下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用水鉴别蔗糖和硝酸铵 B.用闻气味的方法鉴别水和酒精 C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气 13.生产、生活中会用到不同的“洗涤”，下列“洗涤”方法不能达到目的是 A. 用食盐水清洗金属表面的铁锈 B.用汽油清洗衣服上的油脂
C. 用盐酸清洗热水瓶里长期积淀的水垢(主要成份：CaCO3） D.用洗洁精清洗餐盘
14．探究金属性质时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是 A.氢气
A.水的电解 B.木炭在密闭容器内燃烧 C.加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.某温下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
B.二氧化硫
C.二氧化碳
D.一氧化碳
15.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是
二、选择题（每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）
16．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是
A.白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B.白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3 C.白藜芦醇的相对分子质量为228
D.白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4 17．下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成 B.铝丝在空气中加热，生成黑色固体 C.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
D.将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色 18.下列有关化知识的说法正确的是
A.可燃物只要温达到着火点就能燃烧 B.常温下所有金属都是银白色的固体 C.大多数固体物质的溶解随温的升高而增大
D.铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈 19．水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是
A. 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 B.将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和
C.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 D. 水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子
20．在80℃时，物质A的溶解比B小。分别取等质量的A、B两物质的饱和溶液，降温至30℃，析出A、B晶体的质量分别为mg和ng（A、B均不含结晶水）。下列判断正确的是 A.80℃时，A饱和溶液与B饱和溶液相比，前者所含溶质的质量一定比后者小 B.30℃时，若A的溶解比B大，则m一定小于n C.30℃时，若A的溶解比B小，则m一定大于n
D.30℃时，A 饱和溶液与B饱和溶液相比，后者溶质的质量分数一定比前者大
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
三、填空题（本题包含5小题，每空1分，共29分） 21．（4分）用化符号表示：
（1）3个硫原子 ； （2）碳酸氢铵 ；
（3）镁离子： ； （3）氧化钙中钙元素显+2价： 。
22．（5分）化与我们的生产生活息息相关，请从氮气、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳中选择适当物质，并用相应的化式填空。
（1）能供人体呼吸的气体是_________； （2）相对分子质量最小的气体是_______； （3）食品包装袋中的保护气是________； （4）其固体能用于人工降雨的________； （5）有毒的气体是_____________。
23．（3分）结合科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）家庭消毒常用“84”消毒液，“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为 ；
Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓） 的化式为 。
（2）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用。冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水
溶液的凝固点_______________，（填“升高”或“降低”或“不变”）以防止水结冰。 24．（9分）事物都具有两面性。如：CO可作冶金工业原料，却对人体健康有害；O2可用于急救病人，维持生命活动需要，却参与钢铁的锈蚀过程。
（1）写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化反应方程式： ； （2）金属材料包括纯金属以及它们的合金，黄铜(含铜和锌)、生铁都属于 。
钢和生铁由于 元素含量的不同，使得钢和生铁的坚韧性有较大差异。 （3）将黄铜和生铁分别放人足量的稀盐酸中，浸泡后都有残留固体，其中一种固体一定
含 ，另一种固体一定含 。
（4）铁浸泡在盐酸中发生反应的化方程式为 ，
该反应的基本类型是 。
（5）食品包装中，有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收空气中的 和 。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码 （6）用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ③量取水时，仰视读数
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ④装瓶时，有少量溶液洒出
△ X＋Cl2↑＋2H2O，X
五、实验题（本题包含2小题，每空1分，共19分，）
28．(10分)某研究性习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。
A B C D E F
（1）选用A装置制取氧气的化方程式 。制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；使用F装置排空气法收集氧气，气体应从 端通入（填“a”或“b”）。
a b （2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是 （写一点即可）。 （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 （填选项字母），选择该发生装置的依据是 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。 （4）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内应放入的物质是 ， 气体应从 端通入（填“a”或“b”）现象是 。 29．（9分）新课标化教材九级上册（教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化探究小组的兴趣。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何? 【实验探究】 实验步骤 I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 【实验结论】
（1）A中产生的气体是 ；
（2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化方程式 。 【实验评价】
① 实验设计IV的目的是 ； ② 若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】
查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。 下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B、同一个化反应可以有多种催化剂 C、催化剂只能加快化反应的速率
D、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 E、酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类
【拓展计算】如果需制备氧气9.6克，至少需要5%过氧化氢 克。
实验现象 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
江苏省扬州市邗江区九级第一期期末化试卷 人教版
