一年级上册体育教学计
划
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
2017—2018学年上学期一年级体育教学计划
李宝全 桑园镇中心小学
一年级上学期体育教学工作计划----李宝全 一学生情况分析 二 教 材 分 析 从幼儿园到一年级，小朋友们从此就开始进入小学生阶段，在心里上，学习上，生活上都有一个过渡期，再者他们都来自各个地方，所受到的学前教育的程度也是各不相同，对体育课知识的了解也是很微薄的。一年级学生的神经系统的兴奋性，模仿性很强，自控能力比较弱，因为场地有限，同时开设的班级也多，所以在上课时表现出活泼好动，注意力容易分散等特点。 新课程只给教学目标，是目标统领教材，在教学中，以实现教学目标和儿童的身心特点及生活经验来选择教材。一年级的孩子喜欢游戏，根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源，利用器材的多种功能、开发废弃物品（如可乐瓶、报纸、车胎等）的锻炼功能，创编适合学生玩的各种游戏，让学生在游戏中学会动作、掌握队列、队形、走、跑、跳、投、滚动、滚翻、平衡等基本技能，并让学生在学习中体验运动的乐趣，培养合作意识和克服困难的意志品质。 1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。 2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握 简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉，舞蹈的基本动作等，安全地进 行体育活动，获得野外活动的基本技能。 3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、 跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健 康的意识。 4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的 环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调 控自己的情绪 5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神 三 教 学 目 标
四 教 学 措 施 1、更新观念，渗透新课标理念。少讲、精讲、多练。让学生多一 些选择，多一些想象，多一份责任，多一份信心，真正成为课堂 的主人。 2、针对学生、班级之间的差异性，教师在备课时要因材施教，区 别对待；根据项目的不同，实施“分层教学、分类指导”，确保每 一个学生受益； 3、要因地制宜。学校场地小，班级多、人数多，要根据一年级学 生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大，而身心发育快的特 点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作 用，激发学生参与体育活动的兴趣。 4、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生 周次 一 课次 1 教学目标 对体育课表现出学习兴趣； 随同集体完成队列操练。 内容 “认真上好体育课”； 队列队形：立正、稍息、集合、解散2 学习广播操，形成正确的身体姿广播操：七彩阳光 势； 在陌生的场地上做游戏（自选）。 在体育活动中适应陌生的环境。 3 通过广播操的学习，形成正确的身广播操：七彩阳光 体 姿势。 适应陌生的环境。 4 学习广播操 适应陌生的环境。 二 5 注意培养正确的身体姿势。 广播操：七彩阳光 在不同的场地上做游戏。（自选） 广播操：七彩阳光 与陌生的同伴一起参加游戏活动。（选） 说出自己在体育活动中的情绪表游戏（自选）描述体验体育活动的快现。 6 培养正确的跑步姿势。 培养体育活动的兴趣。 乐。 跑：各种姿势的自然跑。 游戏（自选）
7 培养正确的身体姿势。 培养体育活动的兴趣。 七彩阳光 游戏：老鹰抓小鸡 队列队形； 丰富多彩的体育游戏。 队列队形：向左（右）转、向后转 三十米快速跑。 基本部位操； 8 随同集体进行操练； 对体育课表现出学习兴趣。 三 9 注意培养正确的身体姿势。 学习三十米跑 10 知道身体各部位的名称； 学习各种接力跑，培养跑的能力25 米往返接力跑 11 培养快速反应和快速奔跑能力；知各种姿势起动的自然跑； 道 游戏：急中生智 身体各主要部位的名称；辨别方向。 12 提高跑的能力及合作意识和能力；迎面接力； 体验个人和集体活动的区别。 游戏：阳光伙伴 四 13 培养正确的身体姿势 培养运动兴趣 14 培养正确的身体姿势 培养运动兴趣 15 16 跑：各种姿势的自然跑。 游戏：老鹰捉小鸡 跑：30米加速跑。 游戏：过山洞 中秋放假 队列队形 25米往返跑测试 十一国庆节放假 七彩阳光 迎面接力。 测量体重，视力。 注意培养正确的身体姿势。 提高跑的速度和反映能力 五 17 18 培养正确的身体姿势； 提高跑的能力及合作意识。 19
培养正确的坐立行姿势
20 培养过障碍的能力； 体验体育活动的乐趣。 钻车轮 游戏：过山洞。 原地一列横队变两列横队 游戏：自选 圈接力（车轮） 游戏：开火车 投掷轻物件 六 21 队列队形。 培养游戏的兴趣。 22 发展跑的能力； 培养合作的能力。 23 投掷项目 体验个人与集体活动的区别。 游戏：自选 24 加速跑； 体验体育活动的乐趣。 七 25 26 投掷项目。 跳跃项目 三十米快速跑 游戏：快乐大本营 持轻物掷远 各种方式的单，双腿跳 发展移动、躲闪、急停、跳跃类游“老鹰捉小鸡” 戏 27 基本体操； 与同伴在游戏中友好相处。 28 培养学生的柔韧。 发展学生的反应能力 八 29 注意培养正确的身体姿势。 七彩阳光 游戏：二人三足行。 座位体前屈 游戏：反反做 七彩阳光（测试） 发展移动、躲闪、急停、跳跃类游“老鹰捉小鸡” 戏 30 体验自然走的动作； 各种姿势的自然走； 发展移动、躲闪、急停能力。 “捕鱼” 31 体验不同的走的方法； 发展灵敏、协调能力；
两臂放在不同部位用前脚掌走 各种压腿、踢腿练习
一年级上册体育教学计划
