回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 河北师范大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论 (204)英语二 (347)心理学专业综合
(347)心理学专业综合 参考书为：
1、《普通心理学》(第四版) 彭聃龄著 北京师范大学出版社 2012
2、《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 2007年第二版 3、《心理与教育测量》(第四版) 戴海崎、张锋著 暨南大学出版社 2018 关于考研英语
考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
阅读和写作其实是分不开的。
对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始背模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。
对于新题型，一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空（可能性大的），在推断出其它题目的句子（此时未解出的题目应该只有2个），如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。
最后总结一下复习方法，就是做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路，重视外刊的阅读和地道表达的积累，同时反复应用这些表达。
(347)心理学专业综合专业课复习
首先要提到最重要的就是，专业课复习的那段时间可以把各种权威的模拟题题好好看看。多看心仪院校官网发布的如下图所示的大纲内容，摸索考试规律。
还有非常重要的一件事，答题思路和得分点的把握。之前总结的笔记拿出来稍微看看就可以了。考题大多在意料之内，主要靠平时的积累，关键知识点等，像这样基础的知识点是一定要掌握的，例如心理学综合知识：心理学是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。它的发展，既离不开现代生理学和生物学，也离不开辩证唯物主义哲学和其他社会科学。人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。心理学-般为了研究的方便，把人的心理现象划分为:心理过程、心理状态和个性心理三个方面，每一个方面又分别有许多附属的方面。心理过程是指人对客观事物不同方面及其相互关系的反映过程。它是心理现象的动态形式，包括认识过程、情感过程和意志过程。心理状态是在心理活动的进程中，在一定的时限出现的某种相对持续的状态，是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环节。个性是一个人在活动中表现出来的比较稳定的带有倾向性的各种心理特征的总和,它是人的心理现象的稳态形式。
因为时间也比较充裕，所以建议考时要多斟酌下，书写也多注意（看一位老师的博客，对
部分考生的书写很是鄙视，所以……），留个印象分也挺好。考之前还想着把卷面做好些，考的时候发现对我而言，题量实在太大，能在3个小时内完成已经很不错了。所以有部分基本上都不能花太多时间斟酌，只能不停地往下写。
大家首先要清楚，只要其他科目和总分过了国家线，剩下的只看专业的分数排名。重心一定要放在专业课上，其实专业课复习个人一直感觉不错，做研教新版模拟题正确率很高，真题做下来都不错，可是今年专业题由于自己选择题错太多的缘故，只拿到了一个擦边分，个人觉得很不满意。所以特别在这里给大家提个醒，不要太疏忽大意，一定要多少背背知识点，平时题目做的再好，上了考场也会有一下子懵了的时候。复习的时候没怎么看推荐的大学教材，用了两本习题册，考前两个月做了真题，考前1周练了知识点。这就是我的专业备考经验 作为一个学渣，大家可以选择性的看看。备考的时候看了一些复习资料，比如辨析什么的。然后8月份开始做真题，可以说一开始做的时候像被泼了冷水一样，觉得自己专业知识简直渣成酥，之后多做了几套，也就习惯了。这里提醒大家平时答题请注意时间，不然考试的时候时间可能略紧。
研教新版练习题，包括了全部的出现过的经典题型,有一部分还配备有权威解析，解析特别详细，每一章解析后面都配有其他年份的同类型的原题型题目，能够通过以复习知识点马上做相应的真题来及时巩固知识点，而且总结的答案也非常详细。如心理的实质包括以下几个要点：一、心理是脑的机能。(一)从物种发生史来看，心理是物质发展到高级阶段的属性。(二)从个体发生史来看，心理的发生、发展是与其生理尤其是脑的发育完善紧密相联的。二、心理是对客观现实的反映。(一)心理是一种反映，事物之间相互作用留下痕迹的过程就是反映。(二)客观现实是心理活动的源泉。(三)心理是客观现实的主观映象。(四)人的心理是在实践活动中发生和发展的。
讲到这里，我想到了公共课，公共课的题目繁多，表面上看起来没什么规律可言，甚至很
多人选择题海战术，试图刷题去提升自己，其实我个人觉得研究生考试还是不要题海战术的好，再繁杂的题目其实都能找到一些规律，比如在做《木糖英语真题手译》的时候，也可以做一些笔记，找一些重要的技巧，比如阅读可以用答案去带入题目，这样就可以把题目们进行分类，提高做题效率，同样的还有公共课政治，《政治新时器》虽然已经精简了知识点，但题目的数量仍然是不可小觑的，我们还是需要做一些如框架性质的笔记或总结，将每个知识点互相串联起来，形成一个知识网，这里有些偏题，聊了这么多的公共课，我们还继续聊专业课上面的一些问题。
专业课复习时。我看书时的宗旨是两个：第一把书看厚，第二再把书看薄。把书看厚就是仔仔细细一字不漏地看书，理解书上涉及的概念和例子，这可以通过做详细的笔记来完成。把书看薄就是整理书中的框架，关上书，你能把书上每一章每一节甚至每一小节的内容像串糖葫芦一样串起来，这个可以通过画树状图来完成，到了复习后期也可以直接在脑子里回忆。这两个方法看什么部分的都能用。我基本上在7月份前做完了的详细笔记，9月份开始整理框架，做到每一节的知识点都在脑中。
考研这件事其实说起来也不算很难，只需每天坚持学习10小时，方法得当，半年的时间足以让你去一个不错的学校。但这事儿说起来简单做起来难，一天学习10小时容易，十天可能也能坚持，但几百天如一日的坚持真的不像说说那样简单，更何况考研的时候你还会遇到各种琐事、各种困难，考研的时候真的感觉全世界都在阻止你考研，如果这时候你自己连为什么考研都没有想清楚，那中途放弃的概率就可想而知了。
考研中还有一种情况，就是自己要考研，但是又觉得自己考不上，每天学习也很辛苦，就每天到教室打卡，看起来也好像在学习，但其实心思根本没在学习上。这种状态最后考不上就怨天尤人，但其实那些看似在学习的时间只是被你白白浪费了而已，最后只能感动自己。所以，考研的时候投入感真的很重要，不止要每天坚持学习，更要坚持投入。
在学习方法上，我用的是最简单的“计划-执行”这样的方法，这个方法比较适合自己自制力较强的同学，因为定计划容易，但要严格执行计划就比较难了。
定计划的时候先要定下大的总体规划，总体规划下面是每个阶段的计划，然后是每个月的计划每天的计划，定好计划之后按部就班地执行下来。计划在制定的时候要充分考虑到计划的弹性，保证有时间去处理“意外”的发生。
还有一点是我在high研上看到学姐经验贴触动非常大的一点，千万，不要，感动自己。那位二战学姐自己说她在一战时做的最多的就是感动自己，可能也是一天十一二个小时，但是苦吃了很多，不见得记住了多少，如果只看辛苦程度，那富士康流水线上的工人个个都可以感动中国了，我们只看结果，不管用什么方法，只要能记住就行，请时刻提醒自己永远有那些比你聪明还比你努力的人。
虽然在考前听过有学姐追剧逛街依旧超高分，考后也知道有同学复习不下去就出去嗨皮照样秒杀一众苦行僧。但是这些经验我们笨鸟只能高山仰止，然后继续埋头苦干。苦学尚且不一定能成功，更不要沉溺在苦学带来的心理上的安全感里不能自拔。最后想说的是每天问问自己记住了什么，学到了什么，可以有什么方法让自己学得更好。让密涅瓦的猫头鹰为你整个复习保驾护航。
还想要说的是，考研不易，我手中还有一些考研资料，包括历年真题、一些笔记、专业课视频等，都可以分享给大家，大家可以去high研网和high研app下载，在上面找我。
2019年真题回忆版 一.简答
1.知觉的四个特性
2.识记材料系类位置的效应 3.阿诺德的情绪认知理论 4.加涅按学习结果进行的学习分类 5.经典条件作用理论以及在教育中的应用 6.奥苏伯尔提出的三种学习动机 7.三种效度的分析方法 8.测验预测需要注意的问题 9.项目功能差异分析的步骤 二、论述
1.体液说与高级神经系统学说的关系 2.品德的培养措施以及需要注意的问题
3.简述一个投射测验并说明投射测验的特点是什么
2015年真题 -简答180分
1知觉的自上而下加工和自下而上加工 2注意的认知资源理论 3内隐记忆与外显记忆 4支架教学的理论及方式 5陈述性知识的表征方式 6几种不同学习风格 7误差的来源 8如何提高信度 9测验分数的解释原则 二论述120分 1能力的因素说 2布鲁纳的认知结构说 3举例说明编制测验的流程
新版河北师范大学应用心理考研经验考研参考书考研真题 - 图文
