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第一单元 因特网应用
第1节 网络世界巡礼
教学目标： 知识与技能：
知道计算机网络的概念、功能、分类；能说出因特网的由来，区分IP地址与域名；知道因特网的连接方式。
过程与方法：
通过学习感受网络的强大功能。通过学习学会并分享自主学习的方法。
情感态度：
培养学生的自主学习能力；通过“他问”的学习方式，培养学生的思维能力。 教学重点：
IP地址与域名。 教学难点： 因特网的连接方式。 教学过程： 一、导入
同学们喜欢上网吗？你了解网络吗？本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。
二、学习目标：
1、知道计算机的概念及其主要功能。
2、了解因特网的由来，知道IP址的概念、组成及域名的含义。 3、感受网络的强大功能。
三、自学指导一：
根据教材“网络基本知识”部分，回答下列问题： 1、什么是计算机网络？
2、计算机网络最重要的功能有哪些？各举例说明。 3、依据
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网络覆盖的围来划分，计算机 网络分为哪几类？学校的计算机网络为哪一类？
学生通过自学找出相关容，由其他同学来评论是否正确？教师再对其进行评价补充。
自学指导二：
根据教材“因特网概述”部分，回答下列问题： 1、因特网的由来？
2、什么是IP地址？IP地址由哪些元素组成？
3、什么是域名？.hunan.gov.cn是几级域名？各级域名分别代表什么？ 学生通过自学找出相关容，由其他同学来评论是否正确？教师再对其进行评价补充。
自学指导三：
根据教材“因特网连接方式”部分，回答： 因特网接入方式有哪些？
拓展：感受丰富多彩的因特网世界。
提问：学生提出在学习过程中的困惑，同学和老师来解答。 四、小结：这节课你学到了什么？
1、了解了计算机网络的概念、类型、分类。
2、知道了IP地址的含义、组成，对域名有了一定的了解。 3、感受到了网络的强大功能 当堂训练：
1、依据网络覆盖的围来划分，计算机网络分为（ ） A.局域网 B.乡镇网 C.城域网 D.广域网
2、下列IP地址格式正确的是（ ） A . 218
、
75
、
、
111 B . 218.275.1.123 C . 222..0.178 D . 222.258.125.3
3、计算机网络最重要的功能有（ ） A.数据通信 B.聊天 C.资源共享 D.分布处理
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第2节 在信息海洋中获取信息 教学目标： 知识与技能：
1、能熟练掌握信息搜索、信息管理的方法；
2、能熟练掌握保存网页、文字、图片、动画、软件下载的方法；
3、能运用贴切的关键字进行信息的搜索。 过程与方法：
1、学会运用贴切的关键字进行信息的搜索，并会下载保存、分析加工、评价利用信息来解决学习生活中的问题；
2、能共同分析、管理所收集的信息，学会与人合作、协商解决问题的方法；
3、通过活动体验养成运用因特网探究其它学科问题的良好习惯，掌握用网络资源来解决问题的方法。
情感态度价值观：
1、通过作品展示和评价，激发学生的创造热情，增强勇于实践的创新精神； 2、通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神； 教学重点：
使用搜索引擎搜索信息；网上信息的下载 教学难点： 使用搜索引擎搜索信息 教学过程： 一、设疑，导入新课
（1）、教师提问：今天有哪些重大新闻？如何通过搜索引擎搜索我们所需要的信息？
（2）、导入新课（有效获取信息）
设计意图：设疑，引导学生积极思考；提问，激发学生的学习兴趣。
二、任务驱动，自主学习 1、教师展示本节课的学习任务：
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北师大版七年级下册信息技术教案设计
