浅析案例教学法在管理学原理课程教学中的应用

浅析案例教学法在管理学原理课程教学中的应用

肖望喜[1][2] 张彩霞[1]

【摘 要】摘 要 案例教学法有利于调动学生积极性，促进师生互动，具有培养学生分析问题、解决问题的能力及提升学生思辨能力的作用，因而能更好地服务于管理类专业的教学目标。但在教学实施过程中，教师需根据管理学原理课程的特点，娴熟运用实施方法，精心准备案例，精巧驾驭课堂，才能充分挖掘案例教学法的潜能。 【期刊名称】科教导刊 【年(卷),期】2012(000)035 【总页数】2

【关键词】关键词 案例教学法 管理学原理 课程教学 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_guide-science-

education_thesis/0201222236263.html

案例教学法系指教师在教学过程中，为适应教学目标的需要，通过引入具体案例，引导学生运用所学知识分析问题，深入理解、掌握并运用理论,以提高学生思考问题、解决问题的能力的一种教学方法。

1 管理学原理课程实施案例教学法的必要性

1.1 管理类专业人才培养目标决定了实施案例教学法的必要性

管理类专业是我国高等教育管理人才培养的一类重要专业，承担着为我国改革开放战略培养管理理论及应用人才的重任。据教育部相关统计，管理学学士学位已经成为我国高校各类学位中授予最多的学位。管理类专业理论与实践相结合的人才培养属性，决定着人才培养过程既具有一般人才培养的共性，又具有