美术《初级素描》的说课稿

美术《初级素描》的说课稿

美术《初级素描》的说课稿 尊敬的评委老师：

你们好！今天我说课的内容是美术课程《初级素描》，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来说我的教学设计。

一、教材分析

本课节选自《初级素描》，在美术课程设计理念下，我明确了本课课型属于造型表现，要注重学生的实践动手绘画能力和观察思考能力的培养。 二、学情分析

小学高年级和初、高中学生，学生年龄大致在13~18周岁之间，这个年龄段的学生有很强的观察能力，个性鲜明，想象力丰富。有一定的形象绘画能力，趋向于具象能力的表现，能基本运用简单的线条概括具象性事物。因而直观性教学更贴近学生实际。 三、教学目标

从学生角度出发，同时结合教学内容，我把教学目标整理为三个方面，

（一）介绍素描的基本概念，了解素描这个重要画种。 （二）掌握素描的材料和功用。

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（三）使学生透彻的理解本门课程的具体含义，为接下来的素描静物实践训练作理论指导。 四、教学重难点

跟据教材内容和学情分析，我确定本课 教学重点：介绍素描的含义 教学难点：掌握素描的材料和功用。 教学关键点：理解素描基本作画步骤。 五、教学准备

功欲其善，先利其器，因此备好画具是上好本课的前提条件。 教师准备：多媒体课件画具等

学生准备：铅笔、橡皮、素描纸等绘画材料等画具 六、教法学法

我以体验、问题讨论、动手实践来完成我的教学方法，目的在于提高学生学习的主动性，另以多媒体教学视频欣赏，通过直观、详尽的步骤学习，从而达到符合学生年龄思维发展的需要。 七、教学过程

根据我以人为本，突出学生主体地位的理念，我的教学过程设置如下：教学引入-教学深入-课堂实践-课业评价-课堂小结。（教学引入5-10分钟、教学深入25分钟、课堂实践40分钟、课业评价10-15分钟、课堂小结5分钟）

（一）创设情景，教学引入（1）教师提问：何谓素描？（抛出问题，引发学生思考）

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（2）素描作品欣赏。（师生共同讨论、交流）目的在于使学生直观的感受素描作品呈现。

（3）教师介绍素描材料的使用。（指导学生做好笔记） （二）教学深入（25分钟）

1．教师引导学生观赏素描教学视频，（师生共同讨论素描教学视频内容）

2．教师和学生共同分析和了解素描作画步骤，结合教学视频进行交流。（学生提出疑问，教师讲解和小结）

（观赏素描教学视频目的在于让学生更直观的了解素描基本作画步骤）

3.素描的分类

4.三面五调是光影素描中不可回避的问题。（教师简单介绍） 5．教师引导学生观察范作，说说石膏几何体的作画步骤。（同学讨论、并发言）

6．教师现场示范，讲解线条的.运用和构图方法。（详细步骤示范）（说步骤，教师示范，目的在于调动学生主动参与） （三）课堂实践（40分钟）

1．指导学生临摹石膏几何体。（师生讨论、并发言注意绘画步骤等问题）

2．学生作业：按照作画步骤，完成一张以结构为主的石膏几何体的素描作

品。（以线条结构为主）提出明确的作业要求

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