福鼎市第二中学
教师工作手册
（201 —201 学年）
学 科__________________ 教 师__________________ 任教班级__________________
填 写 说 明
1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是各级教育行政、教研部门和学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。
2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。手册在学校电子公告栏或各年段室电脑桌面可下载，填写内容严禁从网络直接下载，未注明第一、二学期的项目内容则按学年填写。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。
3．每学年一册，每学年末将本手册（电子文稿）发送至jsgzsc@163.com，由学校教务处审阅并存档，文件名格式为“姓名（**—**学年）”。
4．填写要求：
（1）教学工作计划： 结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。
（2）教学进度计划表： 按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。
（3）考试质量分析： 各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。
（4）教学反思或随笔： 摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。
（5）教学工作总结： 实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。
（6）教育教学建议： 反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。
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目 录
1．任教基本情况……………………………………………………………… 1-2 2．教学工作计划…………………………………………………………………3-6 3．教学进度计划表…………………………………………………………… 7-14 4．考试质量分析………………………………………………………………15-18 5．教研（教改）活动记录………………………………………………………19-20 6．承担课外活动情况…………………………………………………………21-22 7．学困生转化情况……………………………………………………………23-24 8．公开教学情况…………………………………………………………………25 9．教研（教改）课题实验情况……………………………………………………26 10．论文或经验总结交流、发表、汇编、获奖情况………………………………26 11．指导教师情况…………………………………………………………………27 12．指导学生获奖情况……………………………………………………………27 13．进修培训情况…………………………………………………………………28 14．表彰奖励情况…………………………………………………………………28 15．教学反思或随笔………………………………………………………… 29-30 16．教学工作总结…………………………………………………………… 31-32 17．教师自我评价表………………………………………………………………33 18．教育教学建议……………………………………………………………………… 34
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任教基本情况
第 一 学 期 担任班主任、相当 班主任或其它兼职 学生 学 科 本学期 完成节数 病 假 人数 代课 节数 旷 课 全校例会 （次） （天） （天） （节） （次） 教研活动 年段会议 听课 节数 规定活动缺席情况 迟到、早退 事 假 现任 职称 任教 班级 周课 时数 出勤 情况 行政职务 （次） （次） 第 二 学 期 担任班主任、相当 职称 任教 班级 周课 时数 出勤 情况 （次） （天） （天） （节） （次） （次） （次） 班主任或其它兼职 学生 学 科 本学期 完成节数 病 假 人数 代课 节数 旷 课 全校例会 教研活动 年段会议 听课 节数 规定活动缺席情况 迟到、早退 事 假 现任 行政职务
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第一学期教学工作计划
项目 内 容 教 学 目 标 和 任 务 教 材 内 容 分 析 5
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