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3. 教学游戏： “超级打手” 。
将字母或单词写在黑板上，请 2—3 名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友 迅速转身。 用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。 学习单词：horsecat4. 教学游戏： “开火车” 游戏。 老师是火车头， 提问： What are you？ 小朋友用句型 I’am a boy /I’am a girl.来回答。
游戏反复进行， 直至所有的学生都上到火车。
5. 跟老师读单词和字母 a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声”读 c) 男女生读 d) 个别学生读 六、练习 让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业 每个字母和单词写 2 行。
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第五周第 2 课时一 、教学目标 1. 使幼儿能掌握字母和单词的发音 2. 能正确理解句型的含义 3. 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来 二、教学重点与难点 1. 字母及单词的拼读与书写 2. 句型的含义及运用 三、教学内容 1. 字母：Ll 2. 单词：rabbit（小兔）dog(小狗) 3. 句型：That is ……（那是……） 四、教学准备 字母卡片、单词卡片 五、教学过程 1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
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2. 学习字母：Ll3. 教学游戏： “超级打手” 。
将字母或单词写在黑板上，请 2—3 名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友 迅速转身。 用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词rabbitdog5. 教学游戏： “开火车” 游戏。 老师是火车头， 提问： “what is that? ” 小朋友用句型“That is ……”来回答。
游戏反复进行，直至所有 的学生都上到火车。
6. 跟老师读单词和字母 a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声”读 c) 男女生读 d) 个别学生读 六、练习 让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业 每个字母和单词写 2 行。
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第六周第 1 课时一、 教学目标 a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音 b) 能正确理解句型的含义 c) 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来 二、教学重点与难点 1. 字母及单词的拼读与书写 2. 句型的含义及运用 三、教学内容 1. 字母：Mm Nn 2. 单词：chick（小鸡） duck（小鸭） 3. 句型： 四、教学准备 字母卡片、单词卡片 五、教学过程
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1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母：MmNn3. 教学游戏： “超级打手” 。
将字母或单词写在黑板上，请 2—3 名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友 迅速转身。 用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词 chick duck4. 教学游戏： “开火车” 游戏。 老师是火车头， 提问： “what is that? ” 小朋友用句型“That is ……”来回答。
游戏反复进行，直至所 有的学生都上到火车。
5. 跟老师读单词和字母 a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声”读 c) 男女生读 d) 个别学生读 六、练习 让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业 每个字母和单词写 2 行。
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幼儿园大班英语教案
