1、加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、秋游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。
2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元能力探索课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
3、注重幼儿游戏。游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划的制订游戏预设计划，在新《纲要》理念指引下，合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补的开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度；游戏区域设置要合理、安全；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏的生成性，以合作者、支持者、指导者等多种角色参与并指导各类游戏，并通过本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化个性的和谐发展。
4、搭建幼儿展示自我的舞台。本着全园参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将继续举行“迎青奥”
绘画能力的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动，以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。 （四）加强家园联系工作，促进幼儿全面发展
1、通过多种形式和方法：预约谈话、开放日、亲子活动等，营造家园合力的教育环境，调动家长参与幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、认真填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法。
4、鼓励家长积极撰写育儿经验文章，与家长交流，共同提高家长的育儿水平。
5、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。及时更新网站内容，提高家长浏览的兴趣，增强可读性，通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。 四、逐月工作安排 八月份：
1、全园卫生打扫，班级环境创设，做好开学的各项准备工作。
2、教工园本培训。
3、教师上交备课计划、以及撰写各类年级组、班级、个人工作计划。
4、编排早操、律动。 5、新生家访、老生电访。
6、做好各班级财产物资的移交登记工作。 7、参加区第三届厨艺大赛。 九月份：
1、稳定幼儿情绪，加强常规训练，优化幼儿一日活动。 2、召开学期初家长会以及“家委会”。 3、兴趣班招生、开课。 4、教师节庆祝活动。 5、师徒结对。 6、早操律动比赛。
7、完成幼儿园基层报表统计工作。 十月份：
1、组织幼儿秋游活动。
2、保育员工作流程观摩交流，确保育工作质量。 3、幼儿中期评估。
4、幼儿园环境创设及《家长园地》评比。
5、参加区幼儿安全教育情境剧评比。（参加人数6人，时间5分钟以内）
6、参加区科幻画比赛暨“迎青奥”大班幼儿绘画能力测评。（每园4幅，54cm*38cm）
7、《江苏省学前教育机构登记注册证书》年审。 8、开展“我向你推荐”读书活动（一）。 十一月份：
1、开展安全消防月系列活动。 2、园内师带徒半日活动观摩。 3、园内“故事大王”比赛。
4、参加区“有效教学”教育教学展示周观摩活动。 5、参加区幼儿园优秀教研组评选、幼儿园优秀师徒评比。
6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比。 7、家长学校讲座。
8、检查各班级成长记录册填写情况。 9、开展“我向你推荐”读书活动（二）。 10、省优质园年审。 十二月份：
1、幼儿观察记录交流与评比。
2、园内圣诞节联欢活动。 3、迎新年冬季运动会。 4、区办学绩效评估。 元月份：
1、家长半日开放及家长会，做好寒假准备工作。 2、期末测评，完成幼儿发展评估。 3、完成各类总结及幼儿家园练习册。 4、师带徒活动经验交流总结。
4、检查各类财产、物资的使用和保管情况。 5、教职员工期末考核。 6、幼儿园档案整理。
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