(精校版)林寿数学史教案第二讲：古代希腊数学

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完整word版,林寿数学史教案-第二讲：古代希腊数学 第二讲 古代希腊数学

恩格斯（德，1820－1895年）指出:“没有希腊的文化和罗马帝国奠定的基础,就没有现代的欧洲。\

背景：古希腊的变迁. 1、古典时期的希腊数学 公元前600－前300年.

1.1 爱奥尼亚学派(米利都学派)

泰勒斯(公元前625－前547年）,被称为“希腊哲学、科学之父\。 哲学:水生万物，万物复归于水.

数学：创数学命题逻辑证明之先河,希腊几何学的鼻祖,最早留名于世的数学家，测量过金字塔的高度，预报了公元前585年的一次日食。

1。2 毕达哥拉斯学派

毕达哥拉斯（约公元前560－前480年），在萨摩斯岛建立了具有宗教、哲学、科学性质的学派，致力于哲学和数学的研究,繁荣兴旺达一个世纪以上.

哲学：万物皆为数。

数学：数学研究抽象概念的认识归功于毕达哥拉斯学派,毕达哥拉斯定理，完全数、亲和数，正五角星作图与“黄金分割”，发现了“不可公度量”。

1.3 伊利亚学派

芝诺（约公元前490－前430年)悖论:运动不存在、阿基里斯、飞矢不动。 芝诺的功绩在于把动和静的关系、无限和有限的关系、连续和离散的关系以非数学的形态提出，并进行了辩证的考察。

1。4 诡辩学派（智人学派）

活跃于公元前5世纪下半叶的雅典城，代表人物均以雄辩著称，故亦称智人学

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完整word版,林寿数学史教案-第二讲：古代希腊数学 派.安蒂丰（约公元前480－前411年）的 “穷竭法”。

古典几何三大作图问题：三等分任意角、化圆为方、倍立方。 1。5 柏拉图学派

柏拉图（约公元前427－前347年）对于欧洲的哲学乃至整个文化的发展,有着深远的影响。柏拉图说:“不懂几何者免进”，认为打开宇宙之迷的钥匙是数与几何图形,发展了用演绎逻辑方法系统整理零散数学知识的思想。

柏拉图不是数学家，却赢得了“数学家的缔造者\的美称，创办雅典学院(前387－公元529），讲授哲学与数学。

1。6 亚里士多德学派(吕园学派)

亚里士多德（公元前384－前322年）是古希腊最著名的哲学家、科学家。集古希腊哲学之大成，把古希腊哲学推向最高峰，堪称“逻辑学之父\，为欧几里得演绎几何体系的形成奠定了方法论的基础,被后人奉为演绎推理的圣经。

2、亚历山大学派时期

希腊化时期的数学（公元前300－公元600年）。

公元前300－前30年。托勒密(托勒密·索特尔,约公元前367－前283年）定都于亚历山大城.

希腊数学黄金时代，先后出现了欧几里得、阿基米德和阿波罗尼奥斯三大数学家，他们的成就标志了古典希腊数学的巅峰.

2。1 欧几里得（公元前325－前265年）

公元前300年成为亚历山大学派的奠基人，用逻辑方法把几何知识建成一座巍峨的大厦,成为后人难以跨跃的高峰。

《原本》13卷：由5条公理，5条公设，119条定义和465条命题组成，构成了历史上第一个数学公理体系。

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