幼儿园大班手工教学方案优秀案例
参考
宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现以下是小编精心收集整理的幼儿园大班手工教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班手工教学方案1 目标：
1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 准备：
1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。
3、教师画好油菜花枝干的画纸若干(每桌一张)，水彩笔、油画棒
过程： 1、导入：
师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字?(油菜花) 2、观察油菜花的外形。 1)观察花的外形。
师：请你们来看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的? 油菜花的颜色是什么样的?
油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么? 你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗? 幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
2)观察枝干及菜叶。
师：油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的? 油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?
幼儿观察后回答。 3、幼儿合作绘画。
师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。 1)幼儿自主商量分工。
师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀?
幼儿回忆上次合作绘画的场景。
“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”
幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。
2)幼儿合作绘画，教师巡回指导。
要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。 4、展示幼儿作品，相互欣赏。
1)请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。
2)提问：你最喜欢哪幅作品，为什么?
5、教师小结。
表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组(共坐一桌的幼儿)。 幼儿园大班手工教学方案2 教学目标：
1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作
性，进而提高想象力、创造力和动手能力。 2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点：
自己在纸杯上设计造型 教学准备： 1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
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