浙教版科学七年级下学期 2.2 声音的产生和传播 同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 基础题 (共8题；共8分)
1. （1分）下列有关声现象的说法错误的是（ ）
A . 关紧门窗后，屋外传来的声音明显变小，是由于固体不能传声 B . 坦克驾驶员需佩戴防噪声耳罩，是由于噪声严重危害人的健康
C . 演奏同一乐曲时，能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同 D . 人耳听不见超声波
2. （1分）声音能传递能量，下列与之有关的说法中正确的是（ ）
A . 由于超声波的频率高，振动迅速，在介质中传播时能产生巨大的作用力，因而可以用来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢
B . 外科医生可以利用次声波振动除去人体内的结石 C . 瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固
D . 次声波是频率在200Hz以下的声波，它的特点是传播远、穿透力强
3. （1分）锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就会消失，这是因为 （ ） A . 手挡住了锣发出的声音 B . 手按住锣面，使锣面停止了振动 C . 手使锣面振动加快 D . 无法判断
4. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 只要物体振动，就一定能听到声音 B . 固体、液体、气体都能传播声音
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C . 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D . 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 5. （1分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音是由物体的振动产生的 B . 声音的传播不需要时间
C . 声音在真空中传播的速度是3×l08m/s D . 声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关 6. （1分）在研究声音的产生与传播的实验中：
（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________； （2）如图乙，两只音叉完全相同，敲击右边的音叉，我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起，这个现象说明________。
（3）如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验，则泡沫小球________（“会”或“不会”）弹起，这是因为________。
7. （1分）用一组相同瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过对瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲，如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是________；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满
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时发出声音的音调较________(填高或低)。
8. （1分） 2018年12月8日02时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器（如图甲所示），开启了月球探测的新旅程。1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测。
（1）如图甲火箭向下喷出高温高压气体，“嫦娥四号”腾空的过程中用到的“运动和力”的知识有：________。 （2）据介绍，着陆器与巡视器分离后，将进行两器互相拍照“留影”等一系列的科学活动，然后再将信息传回地球。不能利用超声波传回信息的原因是________。
（3）玉兔抵月除留下深深的“足迹”，也在阳光中留下美丽的“倩影”，（如图乙所示），“倩影”形成是由于________的结果。
二、 中档题 (共6题；共7分)
9. （1分）下列关于声现象的表述，你认为正确的是（ ） A . 超声波的传播不需要介质
B . 声音在空气中的传播速度为3×108m/s C . “不敢高声语”中的“高”指声音的音调高 D . 考场周边禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声 10. （1分）关于声现象的描述,以下说法正确的是（ ）
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A . 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小,此现象可推理得出真空不能传声
B . 蝴蝶与蚊子发出的声音相比,蚊子发出的声音响度大
C . 龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波
D . 晚八点以后停止跳广场舞,这是在传播过程中减弱噪声
11. （1分）下列说法正确的是（ ）
A . 图a中太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B . 图b中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音色
C . 图c中道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D . 图d中B超检查身体是超声波在医学中的应用
12. （1分）2018年12月，中央广播电视总台制作的《我和我的祖国》主题MV红遍网络，唱者激情无限，欢笑与润水交织，听者观者动容，激发人性中真实、温暖、朴素的爱国情怀。下列说法正确的是（ ）
A . 歌手可以通过麦克风来提高声音的音调
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B . 歌声通过空气传入现场观众的耳朵
C . 现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快 D . 电视机前的观众根据响度来识别不同的伴奏乐器 13. （1分）下列事件中，你认为正确的是（ ） A . 可以用声波测量地球和月亮的距离 B . 声音的传播速度是340米/秒
C . 上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声 D . 登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈 14. （2分）如图是人耳的结构示意图，回答下列问题。
（1）鼓膜接受声波刺激产生振动，然后通过[________] ________传到内耳，刺激[________] ________内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿[________] ________传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。
（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的用耳习惯： ①感冒引起鼻咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过________进入中耳引起中耳炎。 ②不要经常套耳塞听高分贝的音乐，因为最有可能损伤________，使听力减退。
三、 拓展题 (共2题；共3分)
15. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 声音在真空中传播的速度最大
B . 上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声 C . 声音的传播速度是340米/秒
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浙教版科学七年级下学期2.2声音的产生和传播同步练习(I)卷
