回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。
为什么呢？
有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！
在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。
成都体育学院新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(202)俄语或(203)日语或(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播
专业基础参考书目为：
《新闻采访与写作》，欧阳霞 编，清华大学出版社（2009 年版） 《传播学史》[美].E?M?罗杰斯 著 段晓蓉 译，上海译文出版 社（2005 年版）
《大众传播理论：范式与流派》刘海龙 著，中国人民大学出版社（2008 年版）
《新闻理论十讲》陈力丹 著，复旦大学出版社，（2008 年版） 《传播学研究方法》李永健编 著，浙江大学出版社（2008 年版） 《世界新闻传播史》陈力丹 著，中国人民大学出版社（2016 年版） 《中国新闻传播史》方汉奇 著，北京大学出版社（2007 年版） 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？
做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。
对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。
对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。
新题型的套路大家还是多做题吧。
完型填空：完型填空是一个很鸡肋的题型，其实不用太刻意的去训练，前面的基础打好了，这部分应该不会有太大问题，基础实在有些差的同学，可以听听木糖英语的网课，然后多练练木糖的真题差不多就OK了。翻译词汇过关，阅读理解基础打好，文章认真翻译拆解了，翻译基本上也没啥大问题了。
再者就是作文的复习，主要是要进行材料的积累和写作方法的掌握，另外还要对范文进行理解。经常很多人会说作文多背背模板，记点金句就行了，其实，英语作文和汉语作文都是需要通过写来训练提高的。可以适当买两本作文书，学习一些写作方法，然后反复练习。在训练中，会慢慢形成自己的一套写作方法。另外，买本英语字帖，练练衡水体，一个干净整洁的卷面加上漂亮的书写，是一个特别加分的小技巧。
考研英语写作，我还是建议大家平时多注意积累一些常考话题的素材，总结出有自己特色的作文模板。作文的话常围绕永恒哲理类、品格修养类、社会热点类、网络科技类、家庭关系类、成长教育类、文化交流类、环保旅游类等角度出
题，如果大家平时有意识地积累一些相关的经典段落、句子等素材，真正上考场的时候也不至于无话可写。
(440)新闻与传播专业基础复习经验
专业知识的复习建议越早准备越好，可以先看视频课，打好基础。除了书本上的知识，定期测试之外，还扩充知识量，对于掌握关键知识点都有很大的帮助。
复习专业课之前先把考试有关的各类资料过几遍，整理知识点。九十月份开始录成音频，利用碎片时间记忆，最重要的是掌握思路。十一月开始有的学姐每天都会分享专业知识点的音频，按照不同的模块和主题模块，每天走路的时候，睡觉之前都会听，收获很大。个人觉得这个方法比花大量时间集中记忆效果要好。（真题考过的每一个知识点都要背下来哦）我是从十月左右开始积累关键知识点的，每天抽点时间背诵，没事也可以看看像之前的重点题题型，每天保持背诵习惯很重要。
专业知识虽然看起来很佶屈聱牙，艰深拗涩，但是它是逻辑最清晰的，更重要的是，回报率稳定啊同学们！每年的题全是课本知识而且相对比较集中，每年就考那么些个重点内容。可以说只要好好背书就没跑了。课本最大的问题是不好懂，不好记。建议可以书上的内容互相参考，而且这本书好玩的一点是，你可以用它来反思自己的学习过程并指导自己的复习之路，比如当你把里面的知识和自己的亲身体验结合起来）的时候，你就是在进行有意义学习。如果某段时间内心特别地狂躁，可以用叶克斯多德森定律来安抚自己，告诉自己动机不要太强烈哦。
专业课复习说难也难，说简单也简单，难是背了你不一定记住，记的不一定是考的，而简单就在于，都是你背过的，哪怕你不会你就往上凑字数总会给分的。其实专业课反而没有太多技巧性的问题，首先就真题而言，记忆类的不要太依赖
方法，找到问题对症下药，模拟题都要多练，书更是要多背诵，研教新版练习题，包括了全部的出现过的经典题型,有一部分还配备有权威解析，解析特别详细，每一章解析后面都配有其他年份的同类型的原题型题目，能够通过以复习知识点马上做相应的真题来及时巩固知识点。但是对于想多练手的同学可能不够用。
需要重点强调一下，专业课的真题是真的非常有用，不仅专业课真题，公共课真题同样如此，比如政治和英语。关于英语真题，阅读理解是重点，我们要将文章中的重点单词记下来，而且还需要一套非常全面透彻的真题解析，《木糖英语真题手译》上的解析对题目分析就很透彻有条理。最重要的是根据题目与原文分析答案，而不是在知道答案后，去反推是怎样得出的这个答案。这种方法对做题能起到很大的帮助，并且也能够用在专业课的某些题上。对于政治来讲，真题的用法是分析出考题一般会给出怎样的错误答案来混淆你的视听，这里需按照马原、毛概等五个模块进行分析，而李凡《政治新时器》其中一本关于真题分析的部分，内容非常全面，建议看一看。公共课部分就不多讲了，接着我们回到专业课部分。
复习专业课的时候，我大概花了两个月的时间整理笔记。大家注意整理笔记不是抄书，而是总结可能出题的地方，怎么出，然后整理出问题的答案。我建议大家自己整理笔记，而不是买学长学姐的笔记，直接背诵。因为你要有自己的思路。不做笔记也是万万不可以的，没有笔记后期复习就会很混乱。各科笔记整理出来以后，对照真题，标注出历年来的命题点，就会发现重点所在。最好是根据如下图所示的院校官网所发布的大纲对重点考点进行总结和标注。
还有很重要的一点就是老师的讲义，因为很多讲义里有，但是书上没有的东西却偏偏是考题！我在做试卷的时候就发现了好几次这样的情况发生。而且讲义是老师自己编写的，所以会相对容易理解，书和讲义相互配合着看就很容易懂了。
真题一定要尽可能的多找，因为一本书重点就那么几个，专业重要理论不会太多。找出之前考的试题，然后在专业书上重点做出笔记，标上哪些年份考过，然后你会发现，专业重点章节就十分明显了。但是书中有些关键点是一定要掌握的，比如人类传播的发展历程有以下几个阶段，口语传播阶段:口语传播是人类传播活动的第一个发展阶段，传播者是说话人，通过口腔发声并运用特定词语和语法结构及各种辅助手段向受传者(谈话对象)进行的一种信息交流或沟通、劝说活动,通常采取面对面的方式。影响口头传播有语调的升降、语速的快慢、音量的大小。口语传播阶段特征是:信息较少，且零散、无序;传播媒体原始简单;传播方式是口耳相传;使用的感官主要是听觉。文字传播阶段:文字传播让异时、异地
传播成为了可能，大大提高了传播的广度和范围。文字与语言的不同在于，它基本是一种改变了的语言形式，使听觉符号转变为视觉符号，使语言有形和得以保存。文字的出现是人类进入文明社会的标志。文字构成了一个相对独立的世界，它的功能体现在历史性上,即使时过境迁，以文字表现的世界可以较长久地明确记录或报道历史上的信息。传播的文字作为一种媒介，由于带有更为明确的传播目的，因而相对语言的使用，要认真和严肃得多。文字传播阶段的主要特征是:信息量日益增大，并从零散逐渐到系统，从无序逐渐到有序;传播媒体逐渐多样，除了口语、印刷书外，普通教具也日益普遍使用;传播方式除了口耳相传，又有了读写训练;传播过程中感觉的重心，从耳朵转到眼睛，从听觉转到了视觉文字传播打破了时空的限制，从而引发了教育上的巨大变革，它大大扩大了教育的对象，使知识传播的速度和广度大大增加，把知识传播的更久更远。这些点都必须记住了，毕竟如果你背的不牢记不住每个点解释的内容，你把几个点写上去按照自己的理解阐述或者是凭借回忆适当向书本靠拢，也是有分的，但是类似于概念，定理等内容，是一定要牢牢记住，因为他们通常是高频考点。
受于初高中老师带领复习的思维固化，我们可能意识不到宏观整理章节逻辑的重要性。其实这是一种非常高效有用的学习方法。我们试想一下，学习过程中复习最大的阻碍是什么？我觉得应该是“好像在哪里见过”，但当你翻书的时候却发现“那人竟在灯火阑珊处”。
出现这种记忆阻碍最重要的原因是打乱知识点顺序后，我们在大脑里对全书的所有知识点没有一个大体的位置归纳，这个“有些印象却始终想不起来的知识点”并没有固定在大脑里的任何位置，所以导致最后要么记忆偏差，要么似曾相
识。而直接开始通读全书和画制逻辑框架的形式就能让自己把知识点放在大脑中一个固定的位置，想用的时候可以随时把它从框架枝细上摘下来，仔细咀嚼嚼咽。
背书真的不用抠字眼，记住关键词即可，比如试述中国的印刷术发明对印刷传播发展的贡献?记住以下关键字即可：印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息的技术原理，有了对信息进行批量生产的观念，并迅速成为正在萌芽中的信息经济的主要部分。今天，印刷媒介已经高度普及，书籍，报纸，杂志等出版物作为人们今天获得信息，知识，娱乐的基本渠道之一，在这会生活的各个领域都发挥着重大的作用。答题不仅仅立足于课本，部分真正有竞争力的对手，最后基本都把书记住了，所以答案其实也是大同小异，除非这个学生头脑极其灵活，但是大部分人都是普通人，所以我们要拓展知识面，越是名校越看重这一点，所以平常我们要关注学科前沿或者最新消息。
其实我考研的总分和专业课分都不是很高，一路都是擦着边跌跌撞撞的走进了梦想学府。能成功的经验主要是基础较好+强大的抗压能力+一定的运气。 想当初考研一个人孤军奋战几乎被逼的走投无路，所以把自己能写的都写出来了。我当初立下誓言，如果考上了就写经验贴。所以，这篇经验文既作为一个记录，又希望能够帮到今后要考研的师弟师妹们。
考研考得是恒心，要有毅力！其实考研不可怕，关键是人心可怕，人的懒惰心理可怕！人都有畏难心理，我也是，在复习的过程中也烦恼过，但是我没有放弃！大家要坚信坚持到底就是胜利！我有许多朋友都是在中途过程忍受不了这种枯燥无谓的生活最终放弃了，缺乏恒心，很可惜，失败了！甚至一个同学竟然因为心理素质问题，对某件事情想不开，就不复习了！其实他是很优秀的，我一直认为他是我们班比较有希望的人之一，但是.最后结局大家也可以想到！什么事
情难，没有什么事情难，是因为心理问题，我们才自己难为自己！希望每一个立志考研的人抱着一颗恒心，坚持到底，胜利终将属于我们！
最后，鉴于我之前也受过学姐的照拂，所以我已经把我的一些资料都传到了high研网和high研app上，大家可以到上面自行下载。
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