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线下研修总结

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环潭镇小学信息技术水平提升工程“线下研修”活动总结

“2015信息技术水平提升工程”线下研修活动已经结束。全校学员根据学校“线下研修活动方案”的工作安排,按照语文、数学、综合组为单位实行集中研修。首先在教研组内遴选出年轻骨干教师,然后确定课题、集体备课,最后各教研组推出一名学员在2015年12月14-18日展开了一次 “信息技术手段支持的课堂展示”的活动。 在这次“线下研修”活动中,首先体现了领导重视。活动有计划,有方案,有落实。其次是全体学员都能也饱满的热情积极参与,并能根据学校信息化环境以多媒体电脑为主的实际情况,结合学科特点,制订出以演示稿为主、实物投影为辅的的信息技术化教学方案。例如数学组的胡品海老师在执教三年级《长方形与正方形的周长》时,根据该数学几何课比较抽象的特点,利用电子白板中的克隆和喷桶功能,先是克隆出比较多的长方形,后是拼图后再喷色。此方法插入到演示文稿中,在讲授环节中向学生实行演示,从而让学生更形象、更直观地理解图形的演变,更易发现数学规律。语文组的杨华明老师在执教一年级《雪地里的小画家》一课时,充分考虑到一年级小学生的年龄特点,以一副副精美的雪景图片创造情境导入课堂,激发了学生参与课堂的积极性;在讲授环节中,PPT播放小动物们在雪地上玩耍纷纷踩出一串串不用的脚印的动画视频,协助学生有声有色地理解和消化课文内容,在练习环节播放《雪地里的小画家》MP3,让学生跟着音乐做动作,激发学生的想象力。

通过展开线下研修活动,进一指导了学员将学到的信息技术手段与实际教学有效结合起来,让学员们体会到信息技术与学科教学深度融合给课堂教学带来的新变化。同时也壮了教师的胆,让我们的教师今后更有信心去探索大数据,PPT,PS等现代教育技术手段给我们课堂带来的变革。

线下研修总结

环潭镇小学信息技术水平提升工程“线下研修”活动总结“2015信息技术水平提升工程”线下研修活动已经结束。全校学员根据学校“线下研修活动方案”的工作安排,按照语文、数学、综合组为单位实行集中研修。首先在教研组内遴选出年轻骨干教师,然后确定课题、集体备课,最后各教研组推出一名学员在2015年12月14-18日展开了一次“信息技术手段支持的课堂展示”的活动。在这次“线下研
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