2024年初中道德与法治复 习 备 考 建 议
《道德与法治》学科初中学业水平考试全面关注学生的知识、能力和情感态度价值观,突出基础性,重视学科素养。为了落实学科的基础性要求,引导学生掌握基础知识、培养基本能力和学科思维方法,省普教室组织了省内学科专家,在全面分析教学内容的基础上,对部编版《道德与法治》教材内容与要求进行了梳理,并结合我省教学实际,整理出学科知识的教学重点及其基本要求。
因受疫情影响,原本的教学计划被打乱,虽然现已复习并逐步进入轨道,但是,整个复习备考时间紧、任务急。为了切实做好2024年复习备考工作,提高复习的实效性,县中学教研室在调研各校教学进度的基础上,本着“紧扣目标,节时增效,精准复习”的原则,经学科中心组成员、名师工作室成员商讨,拟定以下复习备考建议,供各校复习参考使用。
一、把握好复习内容 1.关于考点
原则上参照省普教室下发的“学科知识的教学重点及其基本要求”(见附件1)进行复习。
据初步统计,共有240个考核要求(考点),其中,七年级共有84个(上、下册各四个单元均有42个考点)、八年级共有83个(上册四个单元47个考点,下册四个单元36个点)、九年级共有73个(上册四个单元48个考点,下册三个单元25个考点),涉及的考核要求比往年多,内容广泛。复习备考时,应依据每个考点所包含的考核目标(例如:识记、理解、应用、探究等)适当展开,切忌简单机械的圈点课本、死记硬背复习提纲,更不能盲目地、直接地从网上下载或过度依赖教辅材料。
2.关于时事
参照中宣部《时事》(2024-2024学年度初中版)杂志的“国内外重大时事”等栏目进行变式训练。
3.关于热点
纵观今年时政热点,到目前为止,应特别关注以下几个: (1)抗击“新冠肺炎”疫情; (2)国庆70周年庆典活动; (3)十九届四中全会;
(4)《未成年人保护法》的修订; (5)垃圾分类;
(6)专项教育(包括《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《新时代爱国主义教育实施纲要》、《新时代公民道德建设实施纲要》);
(7)2024年5月份召开的全国“两会”。
对于时政热点的训练,应特别特别关注“新冠肺炎”疫情防控这一热点。 面对疫情,党中央领导全国上下团结一致,众志成城,采取有力措施,做好疫情防控阻击战并取得了战略性的成果。这一时政热点是今年中考命题的首选素材,是今年中考命题的重中之重,可考考查的视角广,涉及的考点多。复习备考时,可以从生命、人权、情绪、情感、责任、奉献、权利、义务、网络、诚信、法治、文化、创新、民族精神、社会主义核心价值观、中国担当、人类命运共同体等角度作为切入点进行联系、拓展复习,引导学生牢固树立家国情怀,以实际行动弘扬民族精神。
二、规划好时间节点
各校在组织复习备考时,可参考我县本学期时间计划表(见附件2),结合省普教室整理的“教学重点及基本要求”,合理计划复习时间,科学规划复习内容,统筹安排检测次数,有序把握教学进度。
三、运用好复习方法 1.科学梳理,注重归纳
复习备考过程中,在全面分析各个年级、各个单元的知识结构与逻辑框架的基础上,依据“教学重点及基本要求”的内容,以“教材结构----单元结构----课题结构----考核要求”的方式进行梳理,架构教材知识体系,先让学生在整体上把握教材。
在厘清教材知识框架与基本体系后,可按照课本的章节内容顺序或知识点逻辑结构的思路对课本的知识点、核心概念、基本原理、基本观点进行归纳整理,引导学生学会运用“关键词”拓展知识。
2.关注时政,注重热点
复习过程应结合《时事》杂志(2024-2024学年度初中版),适时关注时政热点,特别是要注意选取学生关心的、具有教育意义的生活话题、社会问题或先进人物的感人事迹等热点新闻融入课堂;或利用时政热点作为背景材料设置课堂练习、作业或试题,加强训练、提高答题能力。
附件1:
《道德与法治》教学重点及基本要求
第一部分七年级
上册
单元内容 教学要求 1.中学时代是人生发展的新阶段。(理解) 2.中学生活面临新的机会和挑战。(理解) 3.努力实现少年梦想。4.(探究) 成 长 的 节 拍 少5.正确认识学习。(理解) 年6需.7.学习有苦也有乐。(理解) 要学8.学会学习。(应用) (理解) 习9.正确认识自己的意义。(理解) 的10.从多方面和多途径认识自己。(应用) (综合) 11.接纳与欣赏自己。(应用) 11.朋友圈的变化。(识记) 友 谊 的 天 空 2.友 3.谊的特质 。(理解) 友4.澄清对友谊认识的误区。(评价) 谊建 5.立友 谊 。(应用) 的6.呵 护友 谊 。(应用) (理解) 78.慎重结交网友。(探究) .(识记) 1.了 解教 师的 职业 。师 长 情 谊 2.尊重风格不同的老师。(理解) 3.师生教学相长。(分析) 4.师生交往的良好状态。(理解) 5.家是生命的居所。(理解) 6.中国的家文化。(综合) 7.家庭中的亲情。(识记)