三下册习作训练
第二组：主题——环境保护
一、习作解读
让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活，这是我们共同的愿望。阅读了本组课文，让我们看到了人们对待动物、植物的态度和做法有什么不同，结果又有什么不同。这次习作，让我们也留心观察周围的环境，再想想，为了保护周围的环境，我们能做些什么。
二、内容选择
通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
三、目标与要求
1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录，最好能写出感受、建议；
2．发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况； 3．记录调查过程中的有趣事情。 四、方法和措施
1.课外调查，搜集有关家乡环保方面的资料。
2.发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况； 五、教学过程
（一）明确习作要求，自主选择习作内容
1.同学们，大家围绕“环境保护”做了很多调查研究工作，通过上节课的交流，你一定对保护环境有了进一步的认识，你愿意把自己了解到的情况写成一篇短文吗？可以写自己调查了解到的情况，也可以写几年后家乡环境的变化，可以写在综合学习活动中发生的有趣的事情，也可以谢谢建议书。
（板书：写人记事、想象作文、写建议书、写调查报告。） 2.示例引路，领悟写法。
（1）出示一份建议书，明确建议书的格式和内容。 建议书 林校长：
现在我们学校的卫生状况还不尽如人意，走进校园，无论是绿化区、保洁区，还是各个教室，时常可以看到纸屑、塑料包装袋等。尽管学校采取了一些改进措施，但还是没有彻底解决问题。
我建议学校成立若干个环保小组，这些环保小组的成员，由老师和小朋友共同推荐。环保小组轮流上岗，必须做到“看到纸屑就捡，看见有人乱丢垃圾就上前阻止”。环保队员每天要比别的同学来得早，傍晚检查绿化区，并把检查情况及时记录下来，第二天早晨在公告栏
上通报情况。学期结束前，学校要评选“最佳环保队员”并颁发奖品，这样可以鼓励学生加入到环保行动中来。 此致 敬礼！
三（6）班 4月5日
（2）提供调查报告样本，明确报告的格式和内容。（教师引导学生可把调查表写成调查报告。）
环境污染调查报告
目的：了解当地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人民的环保意识。 时间：4月5日 地点：***村
调查人：指导老师：*** 调查对象：本村环境 调查记录：
一、几年前村口有一条小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人们随意向河里扔塑料袋、垃圾等，而且小溪无人保护，无人清理，现在溪水变得浑浊不清，流动缓慢，并且时时散发臭味。 二、现在村口的农田要进行开发，一家大型公司将要在这里落成，致使大片的田地变成施工场地，周围的书目被破坏，特别是施工的几
个月，沙尘漫天飞，严重污染了居民区和周边的环境，现在夏天还没有到，气温明显比去年同期高，让人有点受不了。 建议：
1.针对水污染，可以立一块警告牌，时时提醒人们不得随意扔废弃物品，不定期地清理水体，保护水资源。
2.针对生态环境的破坏，可以号召大家在自己的家多种一些花草树木，保护剩下的植被。
3.规定谁污染，谁治理，加大环境保护力度，做好宣传工作，提高人们的环保意识。
3.根据习作提示，自主选择习作内容。 二、自拟题目，自主习作 1.佳作引路。 2.自主习作。
学生自主习作之前，先说说想写什么，提示学生把材料想完整，把想法说清楚或者把事情的过程想仔细。 六、批改与点评
可以采用学生自己评，互评和教师评的方式进行。重点注意以下几点：1. 语句是否通顺，用词是否准确；（2）是否把意思表达清楚。 七、例文 （一）几年后的家乡
我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。
我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。
我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。
（二）蚂蚁的“追悼会”
我曾经有一次重大的“发现”，那次的大发现，至今想起来仍然回味无穷。
记得那一天阳光明媚，我坐在邻居阿姨的家门口的长椅上悠闲自得地晒着太阳，那“知了，知了”的蝉鸣声成了我的催眠曲。我昏昏欲睡之时不小心踩死了一只大蚂蚁，好像还是一个蚁后呢！当时我也没有在意。
忽然，我看见一只小个儿的蚂蚁急匆匆地爬到了它们的“蚁后”身边，在那儿转了几圈，走了。哎！真是不看不知道，一看吓一跳！一只个儿挺大的蚂蚁领着一条长龙似的蚂蚁军队浩浩荡荡地朝“蚁后”这边走来，领头的蚂蚁碰了碰“蚁后”的触角，忽然停住了，站在那儿面对“蚁后”，一动也不动。接着其它的蚂蚁也都肃立起来。过了很长的时间，它们才开始行动：四个小个儿的蚂蚁把“蚁后”小心翼翼地抬了起来，把它轻轻地放在了我坐的这张长椅的脚下，然后，其它蚂蚁都弓起背来，连成了一座“蚁桥”，从长椅这儿一直通向一个小草堆，那四只小蚂蚁又抬起“蚁后”，从这座桥上走到了草堆边。接着，那个大个儿的蚂蚁就亲手将“蚁后”放进了草堆里。最后，每个蚂蚁都站起来，看了好一阵子“蚁后”的尸体，这才垂头丧气而又有秩序地排成纵队走了……
啊哈！原来蚂蚁也有它们的“追悼仪式”呀！ （三）小草的希望
大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在绿化区内，我和家人的命运便受到了人类的保护。
最近，我听我的邻居议论：在西北，几乎寸草不生，就算长了几株小草，也会因天气的干燥而死亡。我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。我真心希望人类能够不惜重金去绿化那个荒凉的地方。看着自己美丽的生活空间，觉得真是太幸福了，应该珍惜这美好的生活环境。
绿是这世上最美的颜色。花朵的美丽少不了绿色的衬托？大树之所以苍劲，是因为有了绿叶的相配。土地因为有了绿色，才有如此迷人的风景。
但愿人人都献出一点爱，让世界变成绿色的天堂！ （四）救救清水江
我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕。 我和爸爸、妈妈来到清水江。我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。我蹲下来问：“小草，你为什么在这里哭泣？”小草说：“原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。”小草说着又哭起来了。
我站了起来，刚转身又听见：“救救我。”我走了过去，原来是清水江在哭。我好奇地问：“你为什么哭啊？”清水江说：“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我走过去说：“阿姨，你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说：“你管我的？小东西。你瞧，大家不都是这样的吗？”我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。
天，那太可怕了！
梦醒来，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。
从现在开始，我们救救清水江，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。”
树林大变身
我家后山的树林变样了，不信你看看这两张照片吧。（开篇点题。）
先看照片之一：（出示）
高高的山坡上，一群人正在拼命地砍树。一个人说：“这棵树做我家房子的大梁正合适。”另一个人说：“这木头准值不少钱！”……原本布满浓密树林的山头变了，像一个落了许多头发的病人，难看极了！最可怕的是，环山公路变成了一条“险路”、“土路”，因为每天都会从山上滑落下许多泥土，那些没树根稳固的泥土不断地滚落下来了。（人的一言一行关乎树林的命运哪！） 哎，这样的山林真是惨不忍睹啊！（抒发感想。） 再看照片之二：（出示）
好多人正在山上热火朝天地植树。在他们身后，一棵棵大树直插蓝天，绿色的树冠好似一把把遮天绿伞，挡住了烈日和风风雨。树上，各种各样的小鸟在蹦着、跳着、唱着，仔细看看，你还能在树下发现
活泼机灵的小松鼠、憨态可掬的小熊猫……环山公路犹如一条白色的玉带环绕山间。（几年后，荒山大变样，动物回家啦！） 啊，这样的山林真让人赏心悦目！（抒发感想。）
亲爱的朋友，你仔细看了这两幅照片后，难道不觉得我家乡的树林大变身了吗？我坚信：家乡未来的环境一定美丽迷人。因为我们都是环保卫士呀！（点明主题，环保卫士在行动！）
部编版小学语文三年级下册第二单元习作指导课教案教学设计
