课时作业5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、选择题
1．《三国志·吴志·吴主传》载，公元230年，孙权“遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。亶洲在海中……其上人民，时有至会稽货布。会稽东县人海行，亦有遭风流移至亶洲者。所在绝远，卒不可得至，但得夷洲数千人还”。材料表明东吴( )
A．实行宽松的商业政策 B．孙权重视海外经济利益 C．统治范围已远达海外 D．民间与亶洲已有交往
2．如图是晋朝颁给内迁少数民族酋长的印章：“晋归义羌侯”印。由此可知( )
①西晋时有大量少数民族内迁到黄河流域 ②西晋实行了相对开明的民族政策 ③西晋被少数民族所灭 ④少数民族内迁使南方经济超过了北方
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．东晋建立之初，高门士族王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。由此可知( )
A．东晋门阀政治的发展 B．东晋出现了分裂割据
C．君主专制得到强化 D．皇权与相权实现了合理制衡 4．著名学者易中天曾说，“如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北”。这说明( )
A．汉民族对少数民族的单向融合导致五胡的消失 B．南北分野对中华文化发展产生了深远影响 C．国家分裂严重影响了中华文明的发展进程 D．民族交融是导致民族消失的根源
5．在两汉，江南的农作物主要是水稻，南朝时则有稻、麦、黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷，北方作物大量移植南方。这表明( )
A．两汉时江南地区经济发展水平较低 B．南朝时江南地区生活水平显著提高 C．江南地区的土地利用率有较大提高 D．江南的农业发展水平已经超过北方
6．学者苏秉琦指出：“‘五胡’不是野蛮人，是牧人。他们带来的有战乱，但不止是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”其意在说明( )
A．五胡入主中原改变了民族的分布 B．五胡内迁促进中原人民南迁开发江南 C．充满活力的少数民族比汉民族先进 D．在战乱和流徙中实现了民族大融合
7．“(魏孝文帝)雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……
史传百家，无不该涉，善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，北魏孝文帝( )
A．重视汉族文化 B．注重学以致用 C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作 二、非选择题
8．人口流动反映了社会的变迁。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图为4～6世纪中国境内民族迁移示意图。
材料二 《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左(江左：指长江下游南岸地区)，庶有旋返之期，故许其挟注本郡。”东晋政府允许侨人(侨人：指寓居南方的北来人口)登记户籍，注明本人的原籍，并给予免除赋役之优待。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料一结合所学知识概括指出当时北方统治者面对大规模民族迁移所采取的措施及影响。
(2)根据材料二指出南方东晋政府对民族迁移所采取的措施及影
高中历史新教材必修中外历史纲要(上)课时练习 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 (含解析)
