幼儿园中班综合活动《糖果宝宝》含课件

师：“大家都发现了，第二次抓的比第一次抓的多，队伍排的比第一排的长。那怎么样才能让它们变得一样多呢？你有什么好方法？”

2、个别幼儿回答并示范操作。 3、幼儿进行第三次操作。

师：“恩，刚刚的方法真好，你还有什么别的方法也能让他们变得一样多吗？来自己试一试吧！”（拿下操作卡，幼儿进行第三次操作，教师指导，幼儿自己贴到大黑板上）4、“好了！看看我们的两排队伍是不是都一样多了？”

5、“谁来告诉大家，你用的是什么好方法呢？”（个别回答）教师小结：原来啊，我们有好多办法可以让他们变得一样多啊，可以添上几个，也可以去掉几个，都是非常棒的方法哦。

三、听声音猜糖果数量。

师：“咦？还有一些糖果宝宝藏在了瓶子里呢。”

1、教师摇晃绿色糖果瓶子，“猜一猜，这个瓶子里藏了几颗糖？”（个别幼儿回答）2、教师摇晃红色糖果瓶子，“咦，这个瓶子里有多少糖呢？”（个别幼儿回答）3、教师逐个摇晃瓶子，“听一听，绿色的瓶子里的声音和红瓶子里的声音有什么不一样？那个瓶子里的糖果多？为什么呢？”（个别幼儿回答）那到底是不是这样啊？揭晓谜底，我们一起来看一看。

4、教师小结：哦，原来啊，瓶子里装的糖果多，声音反而轻，装的糖果少，发出的声音却很响。奇怪吧！这里面颗藏着一个大秘密呢，你们回家也可以试一试哦！

四、品尝跳跳糖，听音乐跳一跳。

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1、“今天老师还带来了一种特别的糖果呢，看！（出示跳跳糖）都吃过跳跳糖吗？吃在嘴里是什么感觉呢？我们来尝一尝。”（教师一边给每个幼儿品尝跳跳糖，一边渗透宝宝平时要少吃糖，要保护牙齿的思想。）2、“感觉大它在你的嘴巴里跳舞了吗？”（个别幼儿说说自己的感受）“那我们也来学一学糖果宝宝，一起来跳一跳吧。”

3、师幼一起听音乐跳动。 7 / 7