一年级简单推理教案

一年级简单推理教案

一年级简单推理教案 二。教学要求：

教学生认真审题；仔细分析；进行有根据的推理；做出正确的判断；最终找到问题的正确 答案。

三．教学过程 ① 引入方式

② 新概念如何讲

③ 例题

1． 小红；一年级简单推理教案书；小红说： “我比小青多 5 本。”小青说：“我比 小兰少 6 本。”她们三个人谁的数最多？谁的数最少？ 解析：

根据小青说： “我比小兰少 6 本。”可以认为小兰比小青多 6 本；再根据小红说： “我比小青 多 5 本。”就可知道小红；小兰都比小青多；也就是小青最少；再根据与小青比；小红多 5 本；小兰多6本；就知道小兰最多；顺序是小兰〉小红〉小青。

2． 妈妈买了 3 本书。妈妈对小强说： “《生命的起源》比《成语故事》厚； 《小学生天地 > 比《成语故事》薄； 《生命的起源》比《小学生天地》厚；这三本书；哪本书最厚？哪本书 最薄 ? 解析：从《生命的起源》比《成语故事》厚；和《生命的起源》比《小学生天地》厚可 以看出《生命的起源》最厚； 《小学生天地》比《成语故事》薄；可以看出《小学生天地》 最薄。

3． 小东；小南；小西；小北四兄弟在比体重；比较结果如下： ①小东比小南轻；②小南比小西轻；③小西比小北重；④小北比小东轻。谁的体重最轻？ 解析：

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根据小东比小南轻； 小南比小西轻； 可以知道小东比小南；小西都轻； 再根据小北比小东轻 就可以知道小北最轻了。

4． 一个岛上只住着说谎的人和说实话的人两种人。说谎的人句句都是谎话；说实话的人句 句都是实话。 一天藤田； 大岛和佐藤相互交谈； 藤田说：“大岛和佐藤都说谎。 ”大岛说：“我 没有说谎。”佐藤说： “大岛确实在说谎。 ”你知道她们有几人在说谎；有几人在说实话吗？ 解析： 因为大岛和佐藤的话相反； 所以她们两人一定有个人在说谎； 另一个在说实话。 由此可知藤 田的话：两个人在说谎不成立。所以藤田一定在说谎。于是她们 1 个人在说实话。

3 个人中有 2 个人在说谎；

④ 随堂练习

1． 妈妈买回 3 个球；两个黄的；一个兰的；哥哥妹妹都想要；妈妈让他们背对背坐着；然 后塞给哥哥一个黄的； 塞给妹妹 1 个兰的； 把剩下的一个球藏在自己身后； 让他们猜她手里 的球是什么颜色；谁猜对就给谁。那么谁一定能猜对呢？

2． 甲乙丙三个老师在喝咖啡； 她们分别是语文老师； 数学老师和英语老师。 现在我们知道： ①甲老师比数学老师高②英语老师比丙和语文老师都矮。她们分别担任什么学科的老师。 3. 甲乙丙三个小朋友分别戴着红；黄；白各一顶帽子；我们知道：①甲说: 白帽子。”②乙说：“我戴的不是黄帽子。”③丙说：“我看见甲和乙各戴的是红色和白色的 帽子。”她们各戴的什么颜色的帽子？

我戴的不是

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4. 赵；钱；孙分别是 3 位小朋友的姓；根据下面几句话看看她们各姓什么？ ①甲不姓赵

②姓钱的不是丙

③甲和乙正在听姓孙的小朋友唱歌

5. 甲乙丙 3 个学生赛跑；得第一名的不是甲；得第二名的不是丙；乙看见甲和丙都在自己 前面到达终点。甲乙丙 3 各位同学分别是什么名次？

6. 甲乙丙三人比身高；甲说： “我比乙高” 。乙说：“我比丙矮” 。丙说：“我比甲高” 。他们

谁最高；谁最矮？

7. 有 4 个球； 兰球比黄球大； 兰球比黑球小； 黑球比红球小。 按从大到小的顺序排列出来。

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