超星尔雅国学智慧期末考试完整答案

D、

我的答案:C 3

国学是中华民族在五千年的文明史中所积累的有关政治经济文化，行 之有效的管理经验。 我的答案:A 4

《新君主论》讲的主要是, A、世界上各国政要的危机公关 B、怎么当君主

C、怎么统治国家 D、怎么当领导人 我的答案:A 5

。()不属于领导干部要具备的素养的是 A、奢侈 B、知识 C、能力 D、修养 我的答案:A 1

中国文化中的两个用人策略:一是用人之长;二是用人()。 A、之能 B、之技 C、之短 D、之功 我的答案:C 2

法家的“因性说”的“因”是()的意思。 A、因为 B、顺着 C、遵循 D、按照 我的答案:B 3

“气度”是()的问题。 A、高度 、广度B． C、宽度 D、管理 我的答案:D 4

儒家学说的“化性说”的意思是指法律约束。我的答案:× 5

格局决定思路。() 我的答案: 1

《孝经》把人分成五等人,第一等最高的是天子

A、正确 B、错误 我的答案:A 2

孔子讲“仁”，孟子讲“义”，荀子讲()。 A、法 B、术 C、势 D、礼

我的答案:D 3

“疏通知远”指的是通透而()。 A、广博 、想得远B． C、周全 D、看得远 我的答案:C 4

儒家学说是一个守天下的学说。() 我的答案: 5

儒家处理人际关系的法则有:仁、义、礼、法。()我的答案: 1

“无为”就是要放权，“无不为”就是要抓住()。 A、重点 我的答案:C 2

恭俭庄敬这四个字是对一个人的基本的一个素养。 A、正确 B、错误 我的答案:A 3

“广博易良”的“易良”的意思是()。 A、能够进行改良 B、能够把道理讲清楚

C、能够从复杂中把握简易 D、通俗易懂 :B 我的答案． 4

“敬”一方面是敬人，一方面是敬事。()我的答案: 5

道家学说讲人往低处走。() 我的答案: 1

“涵容”就是要()别人。 D、恭敬 我的答案:A 2

“谦退是保身之法”是哪个学派的思路, A、儒家 B、法家 C、道家 D、佛家 我的答案:C 3

道教有五门学问:山、卜、()、相、医。 A、炼丹 B、修炼 C、调养 D、命

:D 我的答案． 4

中国的管理之法是法家学说和儒家学说的结合。我的答案: 5

道学讲寡色欲以养肾气。()() 我的答案: 1

法家的“势”指的是()。 A、权势 B、合情理 C、顺势 D、权威

我的答案:D 2

兵家对将领的基本要求是:仁、智、信、 A、义 B、礼 C、德 D、勇

我的答案:D 3

“仁智信勇严”出自, A、《论语》 B、《吴子》 C、《六韬》 D、《孙子兵法》 我的答案:D 4 () 。、严。()不属于法家的治国策略的是 A、司法于官 B、明法于国 C、司法于民 D、任法于贤 我的答案:C 5

法家的用人术:实能、专任、易制()我的答案: 1

《礼》在唐代之前指的是()。 A、《仪礼》

B、《礼记》 C、《礼仪》 D、《周礼》 我的答案:A 2

《礼》在中国文化中起的是()的作用。 A、法律 B、道德 C、宪章 D、规矩 我的答案:C 3

、人伦关系 A而形成的。()《礼》是综合． B、物质分配 C、等级秩序 D、天道人情 我的答案:D 4

《仪礼》、《周礼》和《礼记》合称三礼。() 我的答案: 5

《礼》是在唐之后称为《礼记》的。 我的答案: 1

《礼》是对先祖的()。 A、怀念 B、思念 C、尊重 D、尊崇 我的答案:A 2

君子的最主要特征, A、礼让 B、谦让 C、修身养性 D、谦卑() :C我的答案． 3

《礼》起源于()。 A、生活 B、社会 C、家族 D、禁乱 我的答案:D 4

礼与法不同之处在于礼是一种社会规则，是约定俗成的。()我的答

案: 5

《礼》有成为社会规范并维持社会秩序的教化功能。() 我的答案: 1

《仪礼》的功能和《周礼》的特点, A、“礼”的一个概念 B、礼的做法 C、礼的形成 D、礼的发展 我的答案:A 2

“礼别异”、“乐合同”强调的是一个现实的()功能，政治化概念。 、文化A． B、社会 C、政治 D、经济 我的答案:C 3

在早期的时候关于“礼乐关系”的表述上是几种, A、 B、 C、 D、

我的答案:B 4

“礼别异”不是指人与人能够产生一定的距离感。()我的答案:× 5

礼、乐在社会关系中分别代表社会中建立人际关系的两种方式。我的 答案: 1

早期官员的管制也是()的一种秩序。 A、礼乐 B、仪礼 C、礼度 D、礼

:D () 2 我的答案．

《周礼》这本书有前代周朝的影子。 A、正确 B、错误 我的答案:A 3

三省六部制是跟哪本书借鉴的, A、《大学》 B、《中庸》 C、《周礼》