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范 文
2024年全国中小学教师编制考试教育理论基础知
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识复习题库及答案(共360题)
2024 年全国中小学教师编制考试教育理论基础 知识复习题库及答案（共 360 题） 1.学生具有发展的可能性和（D ） A 潜在性 B 现实性 C 特殊性 D 可塑性 2.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ C ） A 实践的属性 B 社会的属性 C 自然的属性 D 现实的属性 3.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间 的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的 ( A ) A 动力 B 动机 C 条件 D 基础 4.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内 容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这 种环境的 （ D ） A 认识 B 设计 C 设想 D 安排 5.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是 （ B ） A 隐私权 B 人身权 C 名誉权 D 荣誉权 6.学生最主要的权利是 （ C ） A 人身自由权 B 人格尊严权 C 受教育权 D 隐私权 7.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（ D ） A 正常的保护 B 热心的保护 C 一般的保护 D 特别的保护 8.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭， 这是由学生的 （ B ）
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A 人格尊严权决定的 B 人身自由权决定的 C 隐私权决定的 D 名誉权决定的 9.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为， 这是由学生的 （ C ） A 人身自由权决定的 B 隐私权决定的 C 人格尊严权决定的 D 荣誉权决定的 10.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有 ( A ) A 学科专业素养 B 教育专业素养 C 品德专业素养 D 职业道德 素养 11. 创造性思维的核心是（ C ） A． 形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教 学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过 程，叫做（C）
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A． 注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） A． 健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ） A． 苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ） A． 计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略 18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过 程，叫做（ D ） A． 发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ） A． 行动 B．内化 C．执行 D．泛化 20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程 中实施测验的解释就是（ A ） A． 形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价
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21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
A. 工 作 关系 B. 心 理 关 系 C. 道 德 关 系 D.个人关系 22.教师职业道德的核心是（B）。
A. 忠 于 人 民 的 教 育 事 业 B. 热 爱 学 生 C. 团 结 协 作 D.以身作则 23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 24.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬 顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 （ B ） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 （ B ） A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课 堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒 护学习成绩好的学生
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2024年全国中小学教师编制考试教育理论基础知识复习题库及答案(共360题)
