超有用的初中历史复习六法，请接招!
初中历史这门学科与其他学科最大的区别是丿靠推理掌握的知识少'靠记 忆掌握的知识多。特别是到了复习阶段丿面对错综复杂的历史事件丿角色不同的 历史人物丿千变万化的时间地点丿如果没有科学的复习方法丿单靠机械的记忆 想把这门功课学好丿简直是望洋兴叹。
其一『连缀成篇''法。
就是把时空跨越大丿看起来似乎风马牛不和及的知识点归纳联结成篇进行 记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代丿按先后顺序进行排列丿单纯记忆就 不是那么容易丿若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇丿既朗朗上口'又增加知识 点趣味性。学牛既愿背诵又容易掌握'自然会收到时半功倍的效果。
试看以下知识点的连缀:炎黄尧舜夏商周/春秋战国乱悠悠/秦统天下刘建 汉/东汉建朝为刘秀/三国争雄风云起/两评南北朝对峙/杨坚起兵隋朝立/ 李渊反叛登唐基/五代十国山河破/宋辽西夏战乱多/金元两朝不太平/明 灭之后立清国。
其二『分进合击''法。
此法如同作战采用的战略战术丿将每个重大的历史事件丿化整为零'分头 进行学习记忆丿然后再进行整合记忆。
如复习\陈胜、吴广起义\这一历史事件时’可实行记忆三步走：第一步丿掌 握起义的背景；第二步丿掌握起义的经过；第三步丿掌握事件的历史意义。在分 别掌握的基础上丿再根据事件的内在联系丿进行整体把握丿综合记忆'切忌瞒 天过海。
其三『联想拓展”法。
即在复习掌握有关知识时丿进行由此及彼的联想扩充丿将同类问题进行有 机结
合。这样做的好处丿往往能收到一石多鸟的效果。
如在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时丿你可联想到《中英南京 条约》、《中□马关条约》丿这三个条约的共性都是丧权辱国的条约丿其影响一 个比一个严重。第一个是使中国\走向'‘半殖民地半封建社会丿第二个是使中国 的半殖民地半封建社会\加深匕 第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国 家。这种联想拓展丿复习掌握这三个条约时丿既生动又省力丿更不至于将三个条 约中的有关问题张冠李戴’混为一谈。
其四『异同比较''法。
就是将两个历史问题进行比较丿找出它们的相同与不同之处’然后进行复 习掌握。
如在复习\美国资产阶级革命2和法国资产阶级革命这两部分内容时丿在比 较的基础上丿你就会发现这两个国家的资产阶级革命丿其相同点是：①原因相同丿 都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。②领导阶级基本相同丿 都是由资产阶级领导的。③革命动力相同丿人民群众在革命中起了推动作用。④ 影响相同’革命都促进了资本主义的发展’对其他国家的革命有很大的影响。其 不同点是：①领导阶级不完全相同丿英国新贵族也起了领导的作用。②特点不同。 英国革命经历了反复、曲折的过程丿建立了君主立宪制；法国革命则成为资产阶 级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。③意义不同。英国革命揭开了欧美资 产阶级革命的序幕丿开辟了一个资产阶级革命的时代；法国革命扫荡了国内外 的封建势力’动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
其五丿结构梳理法。
此法如同用梳子梳理散乱的头发一般丿就是将看似散乱的知识进行梳理丿 使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括丿 使其在对本部分内容系统学习掌握之前丿在头脑中有一个较为清晰的知识结构 轮廓丿给人一种一目了然之感丿这样以来丿就会在学习时抓住根本丿同时也会 消除畏难发愁的心理。然后只要木着万变不离其宗的原则进行学习丿所有具体问 题就会迎刃而解。
女n：八年级上册《世界历史》屮的第2。课《俄国、□本的历史转折》知识 结构可以这样梳理:俄国废除农奴制:俄国盛行农奴制丿资本主义发展缓慢丿农奴 暴动频繁'农奴在法律上成为自由人'地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生 活丿农奴在获得\解放‘‘时丿可以得到一块份地丿但必须出锭赎买。是一次自上而 下实行的资产阶级性质的改革丿有利于资木主义发展。保留大量封建残余丿但加 快了俄国资本主义的发展丿成为俄国近代史上的重大转折点。
其六，集中归类法。
此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识丿按照一定的顺序、规 律进行有机的分门别类的集中归纳后丿进行各个击破式的分类学习记忆。
如在学习中国古代历史上的改革变法时丿可把所有改革变法方面的历史知 识丿按照先后朝代及年代的历史发展顺序丿列成表格形式进行集屮归类。此表的 内容可包括以下儿个方面：朝代、时间、人物、改革或变法内容、影响及意义等。
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