σp?71.32MPa总结
机械设计课程设计是机械课程当中一个重要环节，通过三周的课程设计使我从各个方面都受到了机械设计的训练，对机械方面有关各个零部件的有机结合有了深刻的认识。
由于在设计方面我们没有经验，理论知识学的不牢固，在设计中难免会出现这样那样的问题，如：在选择计算标准件时可能会出现误差，如果是联系紧密或者循序渐进的计算误差会更大，在查表和计算上精度不够准确。
在设计的过程中，培养了我综合应用机械设计课程及其他课程的理论知识和应用生产实际知识解决工程实际问题的能力，通过这次设计再次熟悉了AUTOCAD绘图软件和microsoft word文字处理软件，在设计的过程中还培养出了我们的团队精神，大家共同解决了许多个人无法解决的问题，在这些过程中我们深刻地认识到了自己在知识的理解和接受应用方面的不足，在今后的学习过程中我们会更加努力和团结。
本次设计由于有参考指导书，自己独立设计的东西不多，但在通过这次设计之后，我想会对以后自己独立设计打下一个良好的基础。
【参考文献】
刘朝儒、彭福荫、高政一《机械制图》<第四版） 高等教育出版社 2001年 濮良贵、纪名刚《机械设计》<第八版） 高等教育出版社 2006年
孙桓、陈作模、葛文杰《机械原理》<第七版） 高等教育出版社 2006年 武建华《材料力学》 重庆大学出版社 2002年
西华大学机械设计机械原理教案组《机械设计课程设计指导书》 2008年
?110MPa 联轴器上键 b?h?l?16?10?70 σp?81.06MPa ?110MPa
??10mm ?1?10mm b?15mm b1?15mm b2?25mm df?18mm n?6 d1?16mm d2?12mm d3?8mm～ d4?6mm d?10mm ?1?12mm ?2?10mm ?4?11mm ?3?14mm t?9.6mm
带式输送机传动装置设计方案（还不错）
