体育教育专业微格教学教案
班级：09级4班 组别：2 学号：091004011 微格教学主讲人：李键松 课题：反弹传接球 教学目标： 1、学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用的一些基本知识。通过本次课的学习 提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 2、激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。课题来源：省编教材高二年级篮球 时间 分配 教师 教学行为 1、整队：立正、稍息。 1、 向学生问好！ 2、 宣布教学目标与教学内容。 3、 要求：口令洪亮、清楚。 1、让学生以两纵队，在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈； 2、指挥学生体操队形站立； 3、带领学生一起做热身操； 4、纠正错误动作。 由NBA球星技术导入本节课的主要内容，调动学生的求知欲，探索欲。 1、讲解、示范传接球的技术要领 ①流程：运球匀速跑。 ②起跑几步看准对方位置然后传球。 ③传球时要注意降低身体重心，避免球偏离辊道，注意安全！ 2、结合哨声分组练习； 2、纠正错误； 4、提醒左右之间拉好距离，注意安全。 应用的 教学技能 组织技能 组织技能 导入技能 讲解示范技能 1 / 2
学生 学习行为 1、生按分组排成四横队。 2、要求：排队要做到“快、静、齐”。 3、向老师问好！ 1、在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈； 2、成体操队形站位。 1、认真听讲； 2、积极思考； 3、调整心态； 4、保持课堂纪律。 1、认真听讲，积极思考，发现问题解决问题； 2、分组练习。 3、结合哨声，认真练习。 需要准备 的教具 一（2） 无 哨子一个 二（5） 三（2） 四（30） 无 篮球1个 哨子1个 1、师生总结 五（6） 2、放松活动 3、布置作业 4、师生道别 5、归还器材 结尾技能 1、认真参与总结。 2、认真进行放松。 3、记好作业。 4、向老师道别。 无 室外教学时微格教学场地和设备、教具规划简图 篮球场一块 篮球40个 哨子一个
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