高三政治第一轮复习经济常识部分教案
第一单元 商品和商品经济
陕西镇安中学 教师:王炜
说在前面的话:经济常识的复习以学生现有的资料的体系进行,仍然坚持基础知识为主,让学生清楚教材的编排体系是商品经济的基本理论—市场经济的基本知识—生产——分配——交换——消费——对外经济这样的系统进行组织的,因此,我们可以理解为:教材是由三部分组成的,第一是基本经济理论；第二部分是经济的各个部分；第三是国际贸易.置于各部分的具体内容那我们在复习中再详细说明。
第一课时 商品及商品的基本属性
基本知识点再现：
商品及商品经济——商品、货币、价值规律 基本理论 社会主义初级阶段的经济 社初的所有制结构形式及实行原 制度和社会主义市场经济 社主市场经济、宏观控制、社会主义市场经济的基本特征 企业 企业主经营者 企业的经营者 生产 产业和劳动者 三大产业 劳动者权利和义务 经济常识 财政收入和纳税人 国民收入的分配与财政 税收纳税人 分配 银行和储蓄者 我国的银行 公民的储蓄 个人的消费品的分配——按劳分配为主体多种分配形式并存的分配制度及其原因 商品服务市场 交换 当代世界市场和我国对外贸易 消费 家庭消费 消费者合法权益
当代世界市场 我国对外贸易 第一课时的基本知识点；
本部分内容的基本知识点是三点，第一是商品的含义；第二是商品经济：含义、产生条件、产生原因；第三是商品的基本属性使用价值与价值。
因本部分的内容比较简单，打算用一课时的去完成。
【自我演练】 【变式提问】
1、一种物品成为商品的必备条件是什么？ 第一是劳动产品；第二是用于交换。 2、商品经济存在的条件是什么？
社会分工是商品经济产生和发展的一般基础；私有制使交换从必要变为现实。 3、不同的商品为什么需要交换？为什么能够进行交换？
这是由商品生产的特点所决定的。社会分工使商品的生产者生产不同的使用价值，必须通过交换才能获得自己所需要的商品；所有权的保障使每个生产者的利益得到了保证。
4、有使用价值的东西一定有价值吗？为什么？
5、在商品交换中，商品生产者和消费者为什么都不可能同时占有商品的使用价值和价值？
6、人们购买商品总希望“物美价廉”，其经济学含义是什么？这说明了什么？ 任何商品都是使用价值和价值的统一，但无论作为商品生产者还是购买者，商品的使用价值与价值不可兼得商品生产者只有让出使用价值，才能得到价值；商品购买者只有付出价值，才取得使用价值。
物美价廉说是商品二重性之间的关系。使用价值是价值的物质承担者；作为商品，它的价值不能离开使用价值，价值是抽象的东西，不能独立存在，必须依附在具体的物质上面，商品是用来交换的，没有用的东西人们是不会要的。所以，人们在总是在选购商品时，找价值与使用价值的最佳结合点。
【误点澄清】
1、凡是劳动产品都有价值。
价值指的是凝结在“商品”中的无差别的人类劳动，而并非指一切无差别的人类劳动。因此只有用于交换的劳动产品才是商品，才有价值。不用于交换的劳动产品即使凝结了无差别的人类劳动也不具有价值。
2、有使用价值就必然有价值。 3、使用价值和价值是只统一而无对立。
作为商品，其使用价值和价值是密不可分的，否则就不是商品，但作为商品，使用价值又必然要和价值分离，只有当生产者让渡出使用价值后方能得到价值，消费者付出价值后才能得到使用价值。
4、价格和交换价值可以分先后。
交换价值是价值的表现形式，可以是一般商品，也可以是货币这种特殊商品，而价值的货币表现形式叫价格，所以价格也是一种交换价值，二者不分先后。
【典型题示范】
1、实行有偿收视的加密电视节目属于 （A） A、商品，因为它既是劳动产品，又用于交换
B、非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C、商品，因为它既有使用价值，又满足人的需要
D、非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值
2、下列关于商品经济的正确提法有 （D） ①它是直接以交换为目的的经济形态 ②它是作为自然经济的对立物来到人间的
③它以社会分工和生产资料属于不同的所有者为存在条件 ④它包括商品生产和商品交换
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。据此回答
3、商品的使用价值和价值的关系是 （A） A、没有使用价值就没有价值 B、价值是由使用价值决定的 C、使用价值是价值的表现形式 D、价值是使用价值的表现形式
4、“经久耐用，经济实惠”往往是厂家或者是商家在推荐自己的产品时始终不变的承诺。这是因为 （A）
A、商品是使用价值和价值的统一体 B、价值是商品的本质属性 C、商品能满足人们的某种需要 D、价值是交换价值的基础
5、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这说明 （C）
A、有使用价值的东西，不一定有价值 B、有价值的东西，一定有使用价值 C、商品的使用价值和价值是对立统一的 D、商品不可能同时具有价值和使用价值 6、人们不能从大米的滋味中分辨出它是何种制度下生产的。这形象地说明 （D） A、使用价值是价值的物质承担者 B、交换价值是商品的社会属性
C、在不同的社会，商品的使用价值不同
D、在商品的二因素中，只有价值反映生产中人与人的关系
期货交易是一种交换方式，交易双方约定在未来某个时间内按协议价格和数量进行交易。据此回答
7、期货价格反映市场未来的供求关系，并通过各种渠道影响现货市场价格。2003年，黑龙江省农民在出售大豆时参考期货价格，选择良好的出售时机，使全省豆农在销售环节上至少2亿元。这说明 （D）
A、期货信息可以使商品价值增加，让参与者致富 B、市场机制还有待于进一步完善
C、期货价格刺激生产者改进生产技术，提高产量 D、市场价格是受供求关系影响而波动的
8、商品的价格决定于 （A） A、社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响 B、供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响 C、个别劳动时间，但受到供求关系的影响 D、供求关系，但受到使用价值的影响
9、我国发展期货市场有利于 （A） A、社会主义市场经济体系的完善 B、中央政府对市场经济的调控 C、企业（生产者）经济效益的提高 D我国社会保障制度的完善
把1千克钢简单地加工成普通的工业用品可日常用品，价格大约几十元人民币；经深加工成高新技术产品，价格可几十倍的上升。据此回答
10、同样是1千克钢，进行不同的加工后产生巨大的差异根本原因是 （B） A、生产所耗费的个别劳动时间不同 B、不同的产品所含的社会必要劳动时间不同 C、社会对不同产品的需求不同 D、生产所使用的设备不同
11、从以上材料中可以看出 （B） A、商品的使用价值越大，其价格就越高 B、技术在社会生产中起着巨大的作用
C、生产的技术水平越高，产品的使用价值就越大 D、生产的技术水平越高，产品的价值就越大
12、两种商品需要交换，从物的角度上看，这是因为 （A） A、使用价值不同 B、价值不同 C、价值相同 D、所有者不同
13、关于“1把斧子=15千克大米”的说法，错误的是 （B） A、1把斧子的交换价值是15千克大米 B、15千克大米的价值通过1把斧子表现出来 C、1把斧子与15千克大米包含等量的人类劳动 D、15千克大米是1把斧子价值的表现形式
14、辨析：“按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品的价格是由其质量决定的。
答案：
⑴本题中的“质量”是指商品的使用价值，说明的是使用价值和价格之间的关系。 ⑵商品的价格从根本上讲是由商品的价值决定的，而不是使用价值决定的。
⑶使用价值是价值的物质承担者，对同一种商品而言，质量好的商品往往包含的价值量
也较多，因此，售价也较高
第二课时 商品的价值量
【自我演练】
填空，重点内容是生产商品的个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的关系。 【变式提问】
1、为什么说商品是个天生的“平等派”？
商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定的，在商品那里是以任何个别人地位及其它因素来决定，所以，商品对于任何人都是平等的，也正是这种平等性，才使商品经济得以长足的发展。
2、如何准确理解“现有的社会正常的生产条件”？
“现有的社会正常的生产条件”是指在生产这种商品的使用价值时，社会正在被大多数生产者普遍使用的生产条件。这是随着社会历史事件的变化而变化的。
3、有人认为，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，个别劳动时间对商品生产者没有意义。对此，你是怎样认识的？
这种认识是错误的。正因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，那么，个别商品生产者的个别劳动时间对其就具有决定性意义，当个别生产者，提高劳动生产率，在单位时间内生产的商品的数量增加，在社会劳动生产率不变的情况下，生产者就能多获利。这是一个商品生产者在竞争中是否获胜的关键所在。
4、如何认识先进技术对商品价值量的影响？
我们在认识先进技术对商品的价值量的影响问题方面，应从先进技术现在应用的范围，如果先进的技术已经被社会广泛应用，那么必将会使全社会的相关产品的质量提高而价格下降；如果先进技术还停留在某些企业内部。那么，只会使个别企业的经济效益提高。而对整个社会的商品的价值量不会产生影响。
5、怎样看待古玩、名画等特殊商品？
我们把这些商品称为“集约商品”，它们的现有数量是一定的，不因供求关系的变化而影响产量，这样商品的价格完全取决于供求关系。当然，这些商品也存在着本身质量的问题。如果，本身的质量比较高，那么，其价格也相应比较高。我们这时候看到的不是它们的价值，而是它们的价格。
6、商品的价值量与社会必要劳动生产率成反比，为什么商品生产者还要改进技术、提高劳动生产率？
对这个问题的解释与前边的第三个问题有相同之处。 【误点澄清】
1、商品价值总量是用个别劳动时间乘以产品数量。
高三政治第一轮复习经济常识部分教案
