(完整版)护理学基础教案第八章出入院护理

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教师 课程名称 护理学基础专业名称 护理 授课序次 6 授课类型 理论 班 级 授课日期

第八章 医院和入出院护理 第一节 医院结构 授课题目(章,节) 第二节 入院护理 第三节 出院护理 教学目的与要求: 1.掌握门诊部、急诊科的护理内容， 2.掌握患者入院、出院的护理内容。 教学重点: 出入院病人的护理 教学难点 :医院的类型与结构 复习内容: 医院环境的要求和常见不安全因素及防范措施。 45

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基 本 内 容 辅助手段和时间分配 第八章 医院和入出院护理 第一节 医院结构 一、 医院的基本性质与任务 （一） 医院的基本性质 （二） 医院的的任务 二、 医院的类型与结构 （一） 医院的类型 （二）医院的组织结构门诊部 门诊部是医院工作的第一线，是医院面向社会的窗口虽直接对广大人群进行诊断、治疗和预防保健的场所。 （一） 门诊的设置和布局 1． 设置 2.布局 （二） 门诊的护理工作 1． 预检分诊 2． 安排候诊与就诊 （1）备齐各种检查器械、物品 （2）分理初诊和复诊病案 （3）根据病情测量体温、脉博、呼吸、血压等 （4）按先后秩序叫号 （5）对病情较重才可适当调整就诊顺序。 （6）随时观察候诊患者的病情， 3．健康教育 4．治疗 5．消毒隔离 （1）对门诊的空间等应定期进行清洁、消毒处理 （2）当某种传染病在本地流行时，应设立检疫岗，对可疑者分诊到隔离门诊或转院，并做好疫情报告。 6．保健门诊 四、急诊科 （一）急诊科的设置和布局 1．设置 2．布局 （二）急诊科的护理工作 1．预检分诊 2．抢救工作： （1）物品准备；（2）积极配合抢救；（3）严格执行查对制度 多媒体教学 病历 20分钟 1.介绍医院环境 2.讲授 （1）门诊护理工作 （2）急诊护理工作 10分钟 3.角色扮演 由学生扮演护士和病人，模拟护士接待新入院病人的情景 10分钟 4.小结 预检分诊的要求

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基 本 内 容 （4）做好抢救登记和特护记录 （5）加强患者的基础护理和心理护理 （6）整理环境 3．留观室 （1）向患者介绍观察室环境和制度 （2）建立病案，书写病情报告（3）密切观察病情 （4）严格查对制度，准确执行医嘱（5）做好基础护理和心理护理（6）做好消毒隔离，防止交叉感染。 第二节 病人入院的护理 目的： （1）协助病人了解和熟悉环境，使病人尽快熟悉和适应医院生活、消除紧张、焦虑等不良心理情绪； （2）满足病人的各种合理需求，以调动病人配合治疗护理的积极性； （3）做好健康教育，满足病人对疾病知识的需求。 一、患者入病区前的护理 1．办理入院手续2．实施卫生处置 3．护送患者入病区 二、病人入病房后的初步处理 （一）一般病人的入院护理 1．准备病人床单位 2．迎接新病人 3．通知负责医生诊视病人，通知营养室为病人准备膳食。 4．记录有关文件 （1）用蓝色钢笔逐项填写住院病历眉栏及各种表格。 （2）用红色钢笔将入院时间纵行填写在当日体温单相应时间的40~42℃横线之间。 床头（尾）卡。 5．测量T、、P、R、BP及体重，需要时测量身高 6.介绍与指导 7.拟定护理计划:按护理程序进行入院评估及护理计划 8.执行入院医嘱及给予紧急护理措施。 (二)急＼重危患者入院后的初步护理 20分钟 1.录像 观看病人入院护理程序 2.讲授 病人入院与出院的护理 3.角色扮演 由学生扮演护士与病人，模拟病人运送法的操作 4.评价 学生评价 教师评价与指导 辅助手段和时间分配 （3）记录有关护理资料:填写入院登记本、诊断卡（一览表卡）、 47