天祝中学教师招聘2017年考试真题
及答案解析【完整版】
1：（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法 2：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（） 对错
3：课堂教学的具体形式包括（）
A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学 4：班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量
5：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）
A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想C、教育性教学D、自然主义教育 6：教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）
A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 7：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。
A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》 8：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。
A、职业关系B、伦理关系C、社会关系D、心理关系 9：所谓的及时复习，应该是指（）
A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 10：（）不是标准化成就测验的优越性。 A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性
11：在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。 A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化
12：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律 13：班主任工作的中心环节是（）。
A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定
14：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯
学生合法权益。
A、体罚B、变相体罚C、体罚、变相体罚D、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 15：刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测：邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚大学录取，萨利被麻省理工学院录取邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录取，汤丹逊被加利福尼亚大学录取邻居C猜：刘易斯被哈佛大学录取，萨利被加利福尼亚大学录取结果，邻居们的猜测各对了一半那么，他们的录取情况是（）
A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取
16：教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（） 对错
17：咨询活动的基本原则有（）。
A、改变现实、追踪效果B、积极关注和信任来访学生C、注重来访学生的主动参与D、充分支持和鼓励来访学生E、严格为来访学生保密 18：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。 A、用途扩散B、结构扩散D、形态扩散
19：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。 A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系
20：教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。
A、培养人B、参与政治活动C、传播文化与科学知识D、参与经济活动 21：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）
A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 22：（）不属于实时的信息交流方式。 A、腾讯QQB、微信C、微博D、Twitter
23：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。（） 对错
24：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（） A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价 25：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 26：对教师职业道德评价的根本依据是（）
A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 27：确定教育目的的客观依据是（）
A、制定教育目的者的哲学观念B、制定教育目的者的人性假设C、制定教育目的者的理想人格D、特定的社会政治、经济、文化背景
28：初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于
（）。
A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征
29：对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。 A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的
30：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（） 对错
31：校园文化包括（）。
A、学校物质文化B、学校精神文化C、学校制度文化D、学校环境文化E、学生亚文化 32：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）
A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应
33：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 34：德育过程的矛盾包括（）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 35：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（） 对错
36：教师职业开始出现于（）。
A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期 37：某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（）。
A、合理，班主任有自主管理学生的权利B、合法，是塑造良好校风的有效手段C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D、不合法，罚款之前应得到校领导的许可 38：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（） 对错
39：我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（） A、权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等 40：东汉（）的出现标志着中国数学形成了完整的体系。
A、《周髀算经》B、《九章算术》C、《缀术》D、《缉古算经》 41：教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括（）
A、有对于教育教学改进的热情B、有终身学习和思考的习惯C、具有自我反思和批判的能力D、掌握教育教学研究的基本方法E、具有独立的研究精神 42：教科书的主体部分是（）。 A、课文B、习题C、目录D、图表
43：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。
A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化
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