大班安全活动安全知识竞赛教案
活动目标：
1. 通过活动，提高幼儿自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到困难时能积极想办法，具有应变的能力。 3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5. 加强幼儿的安全意识。 活动准备：
多媒体课件，大小两套数字卡片（ 1， 2， 3，4），教师实
时记录本
活动过程：
一、谈话方式 , 引出话题。
师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的
女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢？
二、安全知识竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的
好办法。
师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事
情，我们该怎么办呢？今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。
1. 了解竞赛游戏的规则及程序。
(1) 讲解知识竞赛的程序安排。
师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题
比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分，是对错题的比赛，如果答对，也可以获得奖励，答错不得分。第三部分，请嘉宾老师为我们颁奖。
(2) 让幼儿自由结队，组成四个代表队。（根据数字
2， 3， 4，让幼儿自由结队。）
师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代
表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。
(3) 讲解知识竞赛的游戏规则。
师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自
己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。
2. 进行讨论题比赛，培养幼儿的合作意识。
，
1
师：现在是知识竞赛的第一部分：讨论题比赛。
（ 1）讨论题第一题
师：第一题，请看大屏幕。观看课件 1，有陌生人敲门，我该
怎么办？
（明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我
看家，嘿！这回，我可要玩个痛快。
咚咚咚（有人敲门） 明
明明：
明：谁呀？ 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快开门！ 可我不认识你呀？）
提问：刚才小朋友看见了什么？明明家的门能开吗？如
果你一个人在家时，有陌生人来敲门，你该怎么办？请你和旁边的小朋友说一说。
幼儿讨论结束后，老师请幼儿说出自己的想法。
师 : 本主持人这里有 3 个办法，请你来选择。（老师说
一种办法，就站到相应的数字前面。）
办法一：立即开门请客人进来。
办法二：很害怕，不开门。
办法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来
再打电话联系。
如果你还有什么更好的办法，可以站到数字
并且请你说出理由，你为什么会这样选？
4 的前面。
幼儿表述理由后 , 老师根据幼儿的选择情况进行评价
, 分
发“智慧果”。
师：本主持人宣布，选择第三种办法最好，但第二办法也
能保护自己，所以这两种办法都对，都能得一颗“智慧果”。
（ 2）讨论题第二题 师：第二题，请看大屏幕。
观看课件 2 ，在商场里边走丢了该怎么办？
如果你是小兔，你会跟狐狸走吗？为什么？那该怎么办
呢？请你先和小朋友说一说。
幼儿表述自己的观点。
师：本主持人这里有四种办法，请你想一想哪种办法最
好。然后你就站到相应数字的后面。
办法一：又着急又害怕，只会哭，别人问你什么也不说。办法二：站在原地等妈妈，妈妈肯定会来找我的。
办法三：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。
办法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。
师：你为什么会这样选呢？请说出理由。
答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪明果
（ 3）讨论题第三题 师：第三题，请看大屏幕。
观看课件 3，小朋友掉进河里应该怎么办？
\
：亮亮和小朋友到公园去玩，一不小心掉 了河里， 旁
的小朋友 怎么 ？如果你就是 旁 的小朋友，你 怎么 呢？
幼儿 得出方法和 。老 下来幼儿想出的
法。
： 才 手 想出了很多 法，本主持人 了下来。??（根
据幼儿的回答，来 、 ）
老 根据幼儿的 情况分 “智慧果”。
（ 4） 第四 ， ：第四 ， 看大屏幕。
看 件 4，有人生病，只有你一个人在家，你 怎么
？
提 ：如果你是小 ，遇到 种情况 怎么 ？ 幼儿 得出方法和 ，教 。
教 根据幼儿的回答情况， 定 供幼儿 。并根据幼儿的 .
情况， 行 价，分 “智慧果”。
（ 5） ，第五 。 ：第五 ， 看
大屏幕。
看 件 5，雷雨天能在大 下避雨 ？提 ：雷雨天能到大 下避雨 ？ 什么？
幼儿园大班安全活动安全学习知识竞赛学习教案.doc
