让 我 们 学 会 关 心
【设计理念】
联合国教科文组织曾在中国举行了“面向二十一世纪国际教育研讨会”。很多中外学者、教育家提出这样的观点：“让孩子学会关心”是二十一世纪的教育。小学生正处于身体成长和道德成长的关键阶段，要让他们学会关心，不仅仅是学会关心自己，学会独立地处理自己的事情，而且要让他们学会关心家人，以及从关心自己和关心家人扩展到关心他人、关心老师和同学。通过关心别人、了解别人到理解别人、帮助别人，逐步培养小学生为他人着想的道德意识和帮助别人的能力，从而推动他们完整的人格发展，这些都是十分必要的。当前社会普遍存在的一种忧虑是许多孩子只知道让别人关心，缺乏关心别人的心理，更不善于关心别人。因此，不论是从小学生个人未来的发展考虑，还是从国家和民族的长远发展着想，培养小学生关心家庭关心他人的思想意识都至关重要。在本节课的教学中，充分发挥学生的主体作用，在教师引导下，使学生主动探究，让学生在具体情境的实践中学会关心。
在具体情境中了解“关心”→在合作讨论中探究“关心”→在实践活动中实施“关心” 【教学目的】
1、使学生初步认识到学会关心的意义，增强关心他人的意识。 2、通过训练，培养学生关心帮助别人热情和信心。
3、在实践活动中，体验关心他人给自己带来的快乐。 【教学重点】
通过活动，体验关心他人的重要性，初步学会关心别人。 【教学难点】
领悟关心帮助别人、幸福自己的重要性。 【教学形式】
情景体验、活动实践、讨论分析、交流体会 【教学年级】
四年级 【教学准备】
多媒体设备、电脑课件、打印的爱心积分卡（每个同学一份） 【教学步骤】
课前热身活动：律动欢乐
跟随音乐，全班同学合唱《爱的奉献》，边唱边做动作，看看谁的动作最能表达这首歌的主题 一、故事导入
1. 观看动画故事《小乌鸦爱妈妈》，然后对同学们提问：动画中的小乌鸦是一个什么样的乌鸦?有哪些值得我们学习的地方？ S1：它是一只非常善良的小乌鸦。 S2：它是一只关心妈妈的小乌鸦。
S3：妈妈生病的时候，小乌鸦关心妈妈，给妈妈找吃的，还陪护妈妈，值得我们学习。
在生活中，当你悲伤的时候，不快乐的时候，遇到挫折的时候，你最希望得到的是什么呢？ S1：我希望得到别人的鼓励。 S2：我希望别人来帮助我，关心我。
同学们说得真好，看来大家希望能得到别人的关心和帮助。在你的身边，有没有人是这样地关心过你，他们又是怎么做的？ 2．学生交流谈体会。（重点让学生谈谈自己被人关心的感受。） S1：我生病的时候，奶奶会给我吃药，我觉得特别温暖。
S2：有一次我摔倒了，脚上的皮也擦破了，同学们都来安慰我，我觉得特别温暖，很高兴。
S3：有一次我考试成绩不太理想，心里很难过，爸爸就来安慰我，跟我说考差了不要紧，继续努力就可以了，我的心情就好多了。 3．小结并揭题
看来，我们身边有很多人都在关心着我们。特别是在我们有了困难的时候，有了别人的关心，就会觉得特别温暖，也很容易忘记难过的事情了。反过来，如果当你也去关心别人的时候，他一定也会觉得特别温暖和幸福。如何去关心他人呢？这就是我们今天这堂课的主题——学会关心。
打开ppt演示幻灯片一。
【设计目的：心理健康活动课很重要的一点调动孩子的情绪，让他们将内心的体验说出来，从孩子身边的事情说起，能让孩子亲身体验关心他人所带来的温暖和帮助。】
二、活动一：观看幻灯片，从正反例子讨论，设身处地体会他人的感受
1．打开ppt演示1-7幻灯片，
旁白：同学们，同学们，看着这一张张照片，你内心有什么想说的吗？ 2．打开ppt演示幻灯片八和九、十：《我想说》、《这里有没有你》、《我要做》。
3．学生回忆，自由诉说。
教师总结：听了同学们的发言，我很高兴，因为每个同学的发言中都包含着关心他人的热情。在遇到困难的时候，每一个人都会希望得到他人的关心。有的人通过实际行动奉献爱心，帮助别人，有的人袖手旁观，非常冷漠。我们应该做一个关心别人的人，只有人人奉献爱心，世界才会变成美好的人间。
【设计目的：通过这个环节，让孩子进入情境，设身处地体会到关心和帮助别人的重要性，有了别人的关心和帮助，可以让有困难的人减轻悲伤，感到温暖。每一人付出的一点点关心就可以为他人带来很大的帮助。】 活动二：爱心竞赛
打开ppt演示幻灯片十一：你想关心谁？你想怎样关心他们？请你把自己的决心和行动写在爱心积分卡上。一个决心获两分，一个行动获五分，看看谁得分最高？
教师把事先准备好的爱心积分卡发给同学们，让他们写出自己的决心
和具体行动。
【活动目的：通过积分竞赛，提高关心他人的积极性并落实到具体行动中。】
活动三：集体朗诵
打开ppt演示幻灯片十二，随着《爱的奉献》乐曲的播放，在老师带领下，大家起立，集体朗诵诗歌：《关心》
关心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；关心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；关心是出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的安慰；关心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；关心是一句飘荡在寒晨的问候, 使奔波劳累的人感到振奋。
一条小溪，虽然孤单，汇成大海却可以波澜壮阔；一人之力，纵然微弱，众人拾柴可燃起熊熊火焰；一枚硬币，微不足道，汇聚一起就可能改变一个贫困家庭的命运。
生命是伟大的，但个体是弱小的，珍惜拥有，奉献爱心，关心别人，快乐自己，从现在开始，从小事开始，从我身边开始，用我们的爱心去缔造一个充满希望的世界吧！
【活动目的：通过诗歌朗诵，振奋同学们的精神，让大家感受在困难面前坚强和勇敢的重要性，感受对他人关心的真诚，明白用温暖的语言也能关心身边的朋友，活动达到高潮。】
心理健康课《学会关心》
