专业资料
的结构与思维方式工作原理 和判断分析问题的能力 掌握汽车培养有较驱动桥的好的科学汽车驱动桥的的结构与工思维方式4 检测与维修 作原理 和判断分析问题的能力 掌握轮式培养有较汽车行驶好的科学轮式汽车行驶系系的结构思维方式5 的功用和组成 与工作原和判断分理 析问题的能力 掌握汽车培养有较转向系统好的科学汽车转向系统的的的结构思维方式6 拆装、检测、调整与工作原和判断分与维修 理 析问题的能力 掌握汽车培养有较制动系统好的科学汽车制动系统的的结构与思维方式7 拆装、调整、检验工作原理 和判断分与维修 析问题的能力 合计 108 检修 掌握汽车驱动桥的检修 14 中职、高职 掌握轮式汽车行驶系的检修 16 中职、高职 掌握汽车转向系统的检修 18 中职、高职 掌握汽车制动系统的检修 18 中职、高职 课程内容描述
学习情境1 离合器的检修
学习情境（模块、项目） 离合器的检修 教学目标 1.掌握离合器在汽车上的装配关系，并理解离合器的分离与接合过程。 2.掌握离合器的拆装程序和方法。 3.熟悉离合器各主要零件名称、作用及装配关系。 4.掌握离合器踏板自由行程及分离杠杆高度的调整方法。 1. 离合器的工作原理 2．离合器及操纵机构的拆装 3．离合器调整 学习情境2 手动变速器的检修
教学内容 word完美格式
专业资料
学习情境（模块、项目） 手动变速器的检修 教学目标 1.熟悉变速器动力传递路线。 2.熟悉自锁、互锁、倒挡锁止装置的结构及其工作过程。 3.掌握变速器的拆装要领。 1. 变速器的功用、组成及分类 2．变速传动机构（三轴、二轴） 3．变速器的操纵机构 学习情境3 万向传动装置的检测与维修
教学内容 学习情境（模块、项目） 万向传动装置的检测与维修 教学目标 教学内容 1.掌握万向传动装置在汽车上的装配关系。 2.掌握万向传动装置的拆装程序和方法。 3.熟悉万向传动装置各主要零件名称、作用及装配关系。 1. 万向传动装置的功用、组成及应用场合 2．万向节的分类、结构及工作原理 3．传动轴和中间支承 学习情境4 汽车驱动桥的的检测与维修
学习情境（模块、项目） 汽车驱动桥的的检测与维修 教学目标 1.掌握驱动桥的功用。 2.掌握主减速器的拆装程序和方法。 3.熟悉单级主减速器的结构、调整方法。 1. 驱动桥的功用、组成及分类 2．主减速器的功用、分类 3．单级主减速器的结构、调整方法 学习情境5 轮式汽车行驶系的功用和组成
教学内容 学习情境（模块、项目） 轮式汽车行驶系的功用和组成 教学目标 教学内容 熟悉汽车行驶系的基本结构组成，工作原理，维修方法 1. 车桥的功用及分类 2．车轮的组成与结构 3．悬架的功用、组成及分类 学习情境6 汽车转向系统的拆装、检测、调整与维修
学习情境（模块、项目） 汽车转向系统的拆装、检测、调整与维修 教学目标 熟悉汽车转向系的类型，基本结构组成，工作原理，维修方法。 word完美格式
专业资料
教学内容 1. 转向系功用、组成及分类 2．转向传动机构 3．常流式液压助力转向系 学习情境7 汽车制动系统的拆装、调整、检验与维修
学习情境（模块、项目） 汽车制动系统的拆装、调整、检验与维修 教学目标 熟悉汽车制动系的类型，基本结构组成，工作原理，维修方法。 1. 制动系的功用、分类、组成和工作原理 2．鼓式制动器的分类、常用形式的结构及工作原理 3．盘式制动器的分类、结构及工作原理 4.制动器间隙调整装置 5.机械制动系 教学内容 七、课程实施建议
（一）推荐教材
使用教材：《汽车底盘构造与维修》，编著者：郑劲 张子成 出版社：化学工业出版社，版别：2009年2月，第一版。
（二）教学参考资料
1.教材
实验教材：《汽车维修实训》，编著者：郑劲 石允国 出版社：中国石化出版社，版别：2007年8月，第一版。 参考书：《汽车构造》下册，编著者：陈家瑞
出版社：机械工业出版社 ， 版别：2008年6月，第三版。
多媒体资源：课程组制作了集影视、动画和图片资料为一体的多媒体课件。 2.课程网站 www.qc.wfc.cn
（三）教师素质要求
1.“双师”结构的教学团队。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，专任教师中的双师型教师占教学团队30%以上。
2.负责人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业（群）发展方向，
word完美格式
专业资料
制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
3.人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，实现高技能人才的校企共育；专业毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。
4.社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。
（四）教学场地、设施要求
序号 1 2 设备名称 汽车整车 实训台架 数量 4 1 仪器、设备型号及数量 桑塔纳整车2辆； 红旗整车1辆； 东南面包车1辆； 大众桑塔纳发动机实验台1台； 1.实训条件
经过近年的建设，汽车底盘构造与维修专业拥有数万元的实训设备。实训中心完可以开展实际微修生产。并拥有数台实训设备，能够同时满足40人的汽车底盘拆装、调整与维修实训车间。实训设备情况如下表。
word完美格式
专业资料
3 汽车底盘主要总成 各种拆装、检测设备、工具与仪器 汽车原理示教板 2 4 5 3 １套 各种类型汽车转向器4台 手动变速器2台； 万向传动装置 1套； 主减速器与差速器总成1台； 拆装工具2套； 综合数字万用表检测仪； 8.各种检测量具仪器5套。 汽车原理教学示教板１套。 实训室利用：汽车维修实训中心是本课程的实践教学基地。
校外基地利用：开发了十多个校外实习基地，给“汽车底盘构造”教学提供了强有力的后盾。
（五）课程考核 1．期末考核评价及方式
采用闭卷理论考核及实践操作相结合的期末考核评价方式。
2．教学过程评价
根据学生教学过程中的出勤、完成各模块任务情况及各工作项目考核表等情况进行考核。
3．集中实训评价 4、课程成绩形成方式
为了培养学生的综合素质，提高动手能力，本课程考核方法在理论考核的基础上，加大工作过程的考核（集中实训、课内实践、课后实践），然后按不同比例参加期末考核，考核方式采用百分制，具体考核内容及比例如下： 序号 任务模块 评价目标 评价方式 评价分值 1 2 3 4 工作过程离合器的检测与维离合器的拆装、调整及主要零与结果考修 件的检测方法与程序。 核 三轴式手动变速器的拆装、调工作过程三轴式手动变速器整及主要零件的检测方法与与结果考的检测与维修 程序。 核 二轴式手动变速器的拆装、调工作过程二轴式手动变速器整及主要零件的检测方法与与结果考的检测与维修 程序。 核 万向传动装置的检万向传动装置的拆装及主要工作过程测与维修 零件的检测方法与程序。 与结果考10 10 12 8 word完美格式
专业资料
5 6 7 8 9 汽车驱动桥的的检汽车驱动桥的拆装、调整及主测与维修 要零件的检测方法与程序。 汽车车架、车桥与车轮的拆汽车车架、车桥与车装、调整及主要零件的检测方轮的检查与维修 法与程序。 汽车悬架的检查与汽车悬架的拆装及主要零部维修 件的检测方法与程序。 汽车转向系统的拆汽车转向系统的拆装、调整及装与维修 主要零件的检测方法与程序。 汽车制动系统的拆汽车制动系统的拆装、调整及装、调整、检验与维主要零件的检测方法与程序。 修 核 工作过程与结果考核 工作过程与结果考核 工作过程与结果考核 工作过程与结果考核 工作过程与结果考核 13 12 10 10 15
word完美格式
汽车底盘构造与维修课程标准[详]
