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体育课教学设计
课 题 水平段 1.始业课2.游戏 水平二 课 次 1 年 级 四年级 人 数 40 教学内容：1.始业课：体育课堂常规 2.游 戏：黄河、长江 1.让学生知道本学期体育课的一些课堂常规和课堂要求。 教学目标 2.提出本学期体育课的学习要求。 3.能主动与同伴合作，积极参与游戏。 教学重点：体育课堂常规。 教学难点：学生如何实施。 教学教学内容 程序 1.课堂常规： 1.教师示意上课。 (1)起立。 1.班长喊起立。 2.师生问好。 ⅹⅹⅹⅹⅹ (3)宣布本课情绪内容。 激发2.话题导入。 4.同学们新的一学兴趣期开始了，这学年阶段 将有我和大家一起上体育，教师自我介绍。 听讲。 ★ 4.同学们认真的○○○○○ 次 容。 和要求。 ○○○○○ 干5 3.宣布本课学习内3.明确学习内容ⅹⅹⅹⅹⅹ 若教师活动 学生活动 组织形式 数 间 次时(2)师生问好。 2.师生问好。 调动,.
1.上体育课穿运动鞋，不准穿皮鞋或凉鞋。 2.天热时，男生不准穿短裤；女生不准穿裙子，以及穿合作牛仔裤上课。 探究体育课堂 掌握常规 技能4.上体育课时不得阶段 将小刀、钥匙、卡等一些坚硬的东西戴在身上，将自己身上的零钱放在书包里。 5.生病请假。 教学教学内容 程序 教师活动 3.上课有问题请举1.先认真听体育课的课堂常规。 2.找学生回答体育课的一些要求。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ 3.比一比谁记得○○○○○ 干次 20 若手，点到再回答。 牢。 ○○○○○ ★ 次学生活动 组织形式 数 时间 ,.
1.同学们也听累了，下面我们放松激活思维拓展能力阶段 黄河、长江 一下，我们来做游戏。 2.提出游戏的要求，并且不再教室里喧哗。 3.组织学生做游戏。 1.总结 稳定2.放松 情绪 恢复2.简单的闭目养身心神。 阶段 3.师生再见。 1.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。 1.学生交流。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ 2.认真听游戏的○○○○○ 要求，保证课堂的 ★ 纪律。 3.与老师一起进行游戏。 1.参与教师的总结，并进行自我评价，以及小组互ⅹⅹⅹⅹⅹ 评。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ 2.跟随老师课堂○○○○○ 回顾。 ★ 3.师生再见。 次 干3 若次 干7 若,.
课 题 场地 水平段 1.跑2.游戏 水平二 课 次 2 课后 年 级 小结 四年级 人 数 40 教室 教学内容：1.跑：30米障碍 器材 2.游 戏：30米迎面障碍接力 1.能自行选择快速、安全通过障碍的方法。 教学目标 2.发展速度、灵敏和协调的能力。 教学重点：合理通过障碍的方法。 教学难点：协调能力。
体育课教学设计
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教学教学内容 程序 1.课堂常规： 1.教师示意集合。 (1)整队,检查 1.快速整队，做到：快、静、齐。 2.师生问好。 ⅹⅹⅹⅹⅹ (2)师生问好。 3.宣布本课学习内情绪(3)宣布本课激发内容。 兴趣2.准备活动。 4.带领学生绕操场阶段 3.徒手操。 慢跑两圈。 5.组织学生练习。 1.组织学生做原地摆臂练习、高抬腿和30快速跑的辅合作助练习 探究2.带领学生复习通掌握技能法，提示过障碍时阶段 要由慢到快，保证安全 3.统一信号，让学验过障碍时的身体感受 3.分组进行障碍过障碍的方法，体 ★ 30米障碍跑 过障碍的多种方过的绕、跨、爬等○○○○○ 2.分组复习已学○○○○○ 速跑的辅导练习 ⅹⅹⅹⅹⅹ 场慢跑两圈。 5.按老师要求完成练习。 1.在教师带领下，做原地摆臂练习、高抬腿和30米快ⅹⅹⅹⅹⅹ 4.跟随老师绕操 ★ ○○○○○ 容。 习内容和要求。 ○○○○○ 3.明确本节课学ⅹⅹⅹⅹⅹ 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 人数及服装。 2.师生问好。 调动若干次 5 若干次 20
《科学的预设艺术的生成》四下课程教案
